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阅读下面这首唐诗,完成后面题。 秋晓行南谷经荒村 柳宗元 杪秋霜露重,晨起行幽谷...

阅读下面这首唐诗,完成后面题。

秋晓行南谷经荒村

柳宗元

杪秋霜露重,晨起行幽谷。

黄叶覆溪桥,荒村唯古木。

寒花疏寂历,幽泉微断续。

机心久已忘,何事惊麋鹿?

注:①南谷:在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪秋:即深秋。③机心:机巧的心计。语出《庄子·天地》。

1.诗的颔联和颈联是怎样紧扣“秋”字写景的?请试作分析。

2.这首诗尾联体现了诗人怎样的心境,试作简要分析。

 

1.抓住秋天的典型意象描写秋景:黄叶满地,古木萧瑟,寒花凋零,幽泉断断续续。突出秋天凄寒荒寂的特点。 2.诗人借用庄子“机心”典故,表明自己很久以来已不在意宦海升沉,仕途得失,超然物外,无机巧之心了。可是野鹿见了我为何还要惊恐呢?其实是故作旷达之语,正好反映了他久居穷荒而无可奈何、孤独忧愤的心情。 【解析】 1. 试题分析:此题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。解答此题,可找出诗的颔联和颈联,然后筛选出描写的景物,例如此篇多写静景:霜露,幽谷,黄叶,溪桥,荒村,古木,寒花,幽泉。写荒寂之景是映衬诗人的心境。末句麋鹿之惊,不仅把前面的景物带活了,而且,意味深长,含蓄蕴藉,是传神妙笔。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 【技巧点拨】意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。 2. 试题分析:此题考查鉴赏诗人思想感情的能力。解答此题,可根据诗歌注释及写作背景,抓住关键词分析作答。诗人身临凄凉荒寂之境,触动内心落寞孤愤之情。这时又见一只受惊的麋鹿,忽然从身旁奔驰而去。他由此联想起《庄子·天地》篇里说过的话:“有机械者必有机事,有机事者必有机心。”诗人借用此话,意思是:我柳宗元很久以来已不在意宦海升沉,仕途得失,超然物外,无机巧之心了,何以野鹿见了我还要惊恐呢?诗人故作旷达之语,其实却正好反映了他久居穷荒而无可奈何的心情。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 【技巧点拨】解答此类题可参考几个思路:(1)抓关键词:指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。(2)抓关键句:指最能概括诗歌思想内容或感情的句子,一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。(3)紧扣诗题:不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。(4)抓意象:意象就是含有情感的物象,以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感,往往可以收到令人满意的效果。 (5)抓注释:注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示等进行分析作答。
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1.诗中的“霜”有哪些含义?

2.前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者的“客中怀抱”是什么?又是如何“曲写”的?请作简要分析。

 

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满江红·中秋寄远

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快上西楼,怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横管,一声吹裂。谁做冰壶凉世界,最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤令有愁无?应华发。

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1.此词中的月亮有什么特点?请结合诗句简要分析。

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王禹偁

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【注】①淳化二年,王禹偁因抗疏获罪,被贬为商州团练副使。②撰碑钱:替别人写墓志铭所得的稿费。

1.“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神,请简要赏析。

2.全诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。

 

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阅读下文,完成后面题。

贾思伯,字士休,齐郡益都人也。世父元寿,高祖时中书侍郎,有学行,见称于时。思伯释褐奉朝请,太子步兵校尉、中书舍人,转中书侍郎。颇为高祖所知,常从征伐。

及世宗即位,以侍从之勤,转辅国将军。任城王澄之围钟离也,以思伯持节为其军司。及澄失利,思伯为后殿。澄以思伯儒者,谓之必死焉。及至,大喜,曰:“仁者必有勇,常谓虚谈,今于军司见之矣。”思伯托以失道,不伐其功,时论称其长者。后为河内太守,不拜。寻除鸿胪少卿,以母忧免。服阕,征为荥阳太守,有政绩,因迁征虏将军、南青州刺史。初,思伯与弟思同师事北海阴凤授业,无资酬之,凤遂质其衣物。及思伯之部,送缣百匹遗凤,因具车马迎之,凤惭不往。时人称叹焉。寻以父忧免。后除征虏将军、光禄少卿,仍拜左将军、兖州刺史。

肃宗时,征为给事黄门侍郎。因请拜扫,还乡里。未拜,以风闻免。寻除右将军、凉州刺史。思伯以州边远,不乐外出,辞以男女未婚。灵太后不许,舍人徐纥言之,得改授太尉长史。又除安东将军、廷尉卿。思伯自以儒素为业,不好法律,希言事。俄转卫尉卿。

于时议建明堂,多有同异。思伯上议曰:“……五室之理,谓为可按。其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉”学者善其议。

又迁太常卿,兼度支尚书,转正都官。时太保崔光疾甚,表荐思伯为侍讲,中书舍人冯元兴为侍读。思伯遂入授肃宗《杜氏春秋》。思伯少虽明经,从官废业,至是更延儒生夜讲昼授。性谦和,倾身礼士,虽在街途,停车下马,接诱恂恂,曾无倦色。客有谓思伯曰:“公今贵重,宁能不骄?”思伯曰:“衰至便骄,何常之有?”当世以为雅谈。为元义所宠,论者讥其趣势。孝昌元年卒。镇东将军、青州刺史,又赠尚书右仆射,谥曰文贞。

节选自《魏书·卷七十二·列传第六十》

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉/

B其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉/

C其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉/

D其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉/

2.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是

A.释褐:旧制新进士必在太学行释褐礼脱去布衣而换穿官服。 后用来比喻做官或进士的及第授官。

B.持节:节指旄节也叫符节以竹为竿上缀以旄牛尾是使者所持的信物,古代使臣奉命出行执符节以为凭证故称出使为“持节”。

C.服阕:古代守丧期满除去丧服,谓之服阕。子为父、父为长子、妻妾为夫、未嫁的女子为父都要服丧三年。

D.赠:这里是皇帝为已死的官员加封官爵,而受封的官员往往非正常死亡。

3.下列对原文的分析概括不正确的一项是

A.贾思伯久经沙场。他经常跟随高祖征战讨伐。他曾经跟随任城王元澄进攻钟离,作战失利,奉命殿后且出色完成任务,从而改变了元澄对儒士的看法。

B.贾思伯不计前嫌,尊敬师长。他曾与弟弟一起师从阴凤。因无钱交纳学费,衣物被阴凤作为抵押品。贾思伯在南青州任上送给阴凤礼物,派马车迎接他。

C.贾思伯曾经仕途不顺。被征为给事黄门侍郎,还未拜官上任,就因为传闻而被弹劾免职。拒任凉州刺史却不被允许,幸亏徐纥从中说话,才得以改任。

D.贾思伯勤勉好学,礼贤下士。他少年时明习经典,做官后勤奋钻研。任侍讲时延请儒士夜读日授。他在街头碰到读书人,就停车下马,认真交谈。

4.把文段二中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)思伯托以失道,不伐其功,时论称其长者。

(2)公今贵重,宁能不骄?”思伯曰:“衰至便骄,何常之有?”

 

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阅读下面的文言文完成后面题。

张本字致中东阿人。永乐四年召为工部左侍郎。坐事免官冠带办事。明年五月复官。寻以奏牍书衔误左为右为给事中所劾。帝命改授本部右侍郎而宥其罪。七年皇太子监国奏为刑部右侍郎善摘奸命督北河运躬自相视立程度舟行得无滞会疾作太子赐之狐裘冠钞遣医驰视。十九年皇太子将北征命本及王彰分往两直隶、山东、山西、河南督有司造车挽运。明年即命本督北征饷。

仁宗即位拜南京兵部尚书兼掌都察院事。召见言时政得失且请严饬武备。帝嘉纳之遂留兵部。

宣德初工部侍郎蔡信乞征军匠家口隶锦衣卫。本言“军匠二万六千人属二百四十五卫所为匠者暂役其一丁。若尽取以来家以三四丁计之数近十万。军伍既缺人情惊骇不可。”帝善本言。

征汉庶人从调兵食。庶人就擒命抚辑其众而录其余党。还以军政久敝、奸人用贷脱籍而援平民实伍言于帝择廷臣三出厘正之。时马大孳息畿内军民为畜牧所困本请分牧于山东、河南及大名诸府。山东、河南养马自此始。晋王济熿坐不轨夺爵本奉圣旨散其护卫军于边镇。

四年命兼太子宾客。户部以官田租减度支不给请减外官俸及生员军士月给。帝以军士艰不听减。余下廷议本等持不可乃止。阳武侯薛禄城独石诸戍成本往计守御之宜。还奏称旨命兼掌户部。本虑边食不足而诸边比岁稔请出丝麻布帛输边易谷多者三四十万石少者亦十万石储偫顿充。六年病卒赐赙三万缗葬祭甚厚。

本廉介有执持尚刻少恕。录高煦党胁从者多不免。成祖宴近臣银器各一案因以赐之。独本案设陶器谕日“卿号‘穷张’银器无所用。”本顿首谢其为上知如此。 节选自《明史•列传•卷四十五•张本传》【注】①汉庶人指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。②畿内王都及其周围千里以内的地区。③熿人名④偫积储储备。

1.下列对文中加下划线句子的断句正确的一项是    

A皇太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘/冠钞遣医驰视/

B皇太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作太子赐之狐裘冠钞/遣医驰视/

C皇太子/监国奏为刑部/右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘冠钞/遣医驰视/

D太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘冠钞/遣医驰视/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是    

A工部是封建时代中央官署名管理兵工建设及外交礼仪之事六部之一长官为工部尚书曾称冬官、大司空等。

B皇太子是封建社会的皇位继承人其地位仅次于皇帝拥有类似朝廷的东宫而诸侯王或藩王的继承人称为世子。

C锦衣卫明朝特务机构。皇帝为加强统治特授刑狱、巡察、缉捕之权下设镇抚司从事侦察、逮捕、审问等活动。

D圣旨是皇帝下的命令或发表的言论也是帝王权力的象征。其材料考究图案富丽两端有银色飞龙作为防伪标志。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是    

A张本为官以后敢作敢为他曾任工部左侍郎后因犯错免官但仍让他为官吏办事。不久官复原职又因事被弹劾。改任后他善于揪出坏人太子在他疾病发作时还赏赐给他钱物。

B张本敢于谏言不畏权贵。被仁宗召见时谈论时政得失请求严整武备。皇上采纳了建议并把他留在了兵部。蔡信要求征取军匠家属隶属于锦衣卫遭到他的拒绝。

C张本效忠朝廷细心多谋。在征讨汉庶人时负责处理军饷后受命安抚汉庶人部众并登记其余党。晋王济熿因行为不法被削夺封爵张本建议将他的护卫军派到边镇。

D张本廉洁刚介为人严厉。他登记朱高煦党羽时胁从者大多未能免罪。成祖宴请近臣其他人的桌子上都摆有一件银器并赐给各人只有张本因自称"穷张"只得到一个陶器。

 

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