在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①__________，这样做是因为我们还没有认 识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸 福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，② ________。其实，只要愿意，③_____________，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被 迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦
B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤
D．①⑤③⑥②④⑦
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．桂林市委书记说，区域间的竞争不仅是环境、文化的比拼，更是规模和实力的竞争，很大程度上就是看社会是否文明，风气是否纯正，管理是否有序，服务是否高效。
B．《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情的审美体验，让人们信了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。
C．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
D．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
②对于什么是企业人才，与会者 ，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。
③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此 ，即使是同一个观赏者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
A．莫衷一是 各抒己见 各执一词
B．莫衷一是 各执一词 各抒己见
C．各执一词 各抒己见 莫衷一是
D．各执一词 莫衷一是 各抒己见
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇．赤壁怀古》“ ， ”两句中诗人洒酒祭月，抒发自己对人生的感慨。
（2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。”---《逍遥游》
（3）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ，
。”
阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
【注】 谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢胱的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E．这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
2.从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。
