下面是某中学学生会向全校师生通报的广播稿，请仔细阅读、写出有问题的句子编号，并修...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（请在答案后注明字数）

儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，因为单纯而又无所忌讳，这两点正是智慧的重要特征。相反，（1）                           。偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。由此可见，（2）                           ，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。

用一句话概括下面这段文字的主要内容，不超过10个字。

中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高天爽气澄，落日横烟冷，寂寞草玄亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒、逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语》中，曾参用“                         ，                       ”指出有抱负的人只有胸怀广阔，意志坚强，才能担大任，并借此鼓励人们要有理想还要有恒心。

（2）《琵琶行》中，用月色侧面烘托琵琶女高超的弹奏技艺及艺术魅力的两句诗是“        ，        ”。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，用“         ，         ”两句诗展现了出征将士冲锋陷阵的英雄形象。

阅读宋词，回答后面问题。

西江月·阻风三峰下（张孝祥①）

满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今朝露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟③岳阳楼上。

【注释】①张孝祥：宋词人。这首词，是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻时所作。②波神：水神。   ③准拟：预料，打算。

（1）“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”一句中，哪两个词用的最妙，请简要分析。

（2） 结尾两句用了什么样的表现手法？表现了作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）初学兵法于荣部将慕容绍宗，未几绍宗每询问焉。后以军功为定州刺史。

（2）每与景书，别加微点，虽子弟弗之知。