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下列各项加横线字的意义和用法相同的一组是( ) A.以乱易整,不武。吾其还也 行...

下列各项加横线字的意义和用法相同的一组是(  

A以乱易整,不武。吾还也     行李之往来,共乏困

B为装遣荆轲                 使杞子、逢孙、杨孙戍之,

C燕王拜送                 沛公左司马曹无伤使人言项羽曰

D击破沛公军                 如今人方为刀俎,我鱼肉

 

B 【解析】 试题分析:本题考查文言虚词的意思和用法。题干要求选出“加横线词的意义和用法相同的一项”,答题关键词“意义”“用法”“相同”。A.语气副词/代词;C.介词“在”/介词“对”;D.介词“替”/动词“是”。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。推断文言虚词用法在各种考试中经常出现,这也说明:推断虚词在具体语境中的用法和意义,是中学生必须具备的一项学习能力。由于在具体的使用中,虚词的用法非常灵活而多变,因此理解起来困难较大,它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言文来形成语感,识记其基本用法来形成知识系统,还需要我们具备在具体情况下推断其用法和意义的能力。下面介绍八种常用的推断方法,供同学们学习和考试时参考。1.句意分析法。根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义,在学习和应试中常用。2.上下文推断法。根据上下文的意思来推断,也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义。3.代入筛选法。如果我们知道某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用法代入句子去理解,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案4.交换理解法。如果给出两个句子,让我们判断句中某个虚词的用法是否相同,我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解,看句子是否讲得通,如果讲得通,那用法和意义就是一样的,如果讲不通,意义和用法就不一样。5.结构推断法。一是可以根据句子的对称关系来推断。例如题中A.B.C三项都可以用这个方法,推断异同。6.成语联想法。成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组或短句,成语绝大多数都来源于古诗文,故此,其中许多虚词语的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点,利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义,也是一种行之有效的好办法。7.标志确认法。有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,抓住这些标志,我们就能迅速地确定虚词的意义和用法了。如判断句的标志“者”“也”“乃”等,被动句的标志“见”“于”“为所”等,宾语前置的标志“是”“之”等,其词性和意义是确定的,只要判断出是那种标志,就找到了它的用法和意义了。8.句例推断法。作为“常见虚词”,它们在课文中必定多次出现过。如果平时熟读课文,能够记住大量包含“常见虚词”的例句,阅读和考试时就可用课文中结构相同的句子来推断有关虚词的含义了。以上介绍的八种推断方法最好能综合运用,这样从不同的角度进行理解,准确性更大,正确率更高。  
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下列各句中加横线虚词意义和用法相同的一组是(  

A所知也                  举所佩玉玦以示者三

B其无礼于晋               而秦武阳奉地图匣,次进

C今人有大功击之,不义也    图穷匕首见

D今日往而不返,竖子也      仆所以留,待宾客与俱

 

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下列加横线字的解释完全正确的一项是(   

A至军中(一会儿,这里做时间状语)    吏民,封府库(登记)

B已不(回头看)                    荆轲(残废)

C夫晋,何之有(满足)                妇女无所(幸运,不受欺侮)

D乃引其匕首秦王(掷、击)            樊将军以困来归丹(走投无路)

 

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下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()

A今急而求子,寡人之过也  是:这。       

持千金之资               币:金币。

B秦、晋围郑,郑知亡矣    既:已经       

大王命之                   唯:希望

C焉用亡郑以           陪:增加        

愿大王稍假借              假借:宽容、原谅

D沛公则车骑             置:放弃、丢下 

而秦武阳奉地图匣,以    次:先后顺序

 

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补写下列名篇名句中的空缺

(1)                                    。万类霜天竞自由。

(2)但我不能放歌                      ,沉默是今晚的康桥!

(3)惨象。已使我目不忍视了;流言,                   

(4)                     ,壮士一去兮不复还!

 

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阅读下面两首诗,完成后面小题

雨巷

戴望舒

撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳, /丁香一样的忧愁/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨;

她彷徨在这寂寥的雨巷,/撑着油纸伞 /像我一样。/像我一样地 /默默行着,冷漠,凄清,又惆怅。

她静默地走近 /走近,又投出 /太息一般的眼光。/她飘过 /像梦一般地,/像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过/一枝丁香地,/我身旁飘过这女郎 /她静默地远了,远了,/到了颓圮pi匹的篱墙。/走尽这雨巷。

在雨的哀曲里。/消了她的颜色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的/太息般的眼光./丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

 

代赠  李商隐

楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。

芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

1.对诗歌品悟有误的一项是(  

A整首诗将象征主义手法与中国古典诗歌意象完美结合凄清宛转,朦胧恍惚。

B整首诗体现出多愁善感的气质,充满了失望和迷惘的情绪,让人肝肠寸断。

C诗人以“雨巷”为题,含蓄的揭示出了内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。

D诗中运用了复沓、叠句冯手法,营造出回环往复的旋律感和宛转悦耳的音乐性。

2.下列解说有误的一项是(   

A这首诗塑造了一个渴望见到情人但又不得见、心情复杂、失望而孤寂的主人公形象。

B“楼上黄昏”,点明时间是薄暮时分,地点在高楼之上,离愁与相思的情愫暗寓其中。

C蕉心未展的芭蕉,团结的丁香花,共同对着黄昏时清冷的春风,此处仅为景物实写。

D这首诗寓情于景,抒情色彩浓厚,情景跃然纸上,读来令人缠绵回肠,回味无穷。

 

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