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下列各句加横线字活用现象分类正确的一项是( ) ①既来之,则安之 ②填然鼓之 ③...

下列各句加横线字活用现象分类正确的一项是(  

①既之,则安之

②填然

③是使民养丧死无憾也

之以桑

⑤与乐乐

⑥使人先澭水

⑦赤也为之

A/②③⑤//⑥⑦                 B./②④⑥//⑤⑦ 

C①⑥/②④//⑤⑦                 D.①②⑥///⑤⑦

 

B 【解析】 试题分析:本题考查词类活用。对于词类活用,平时复习要学分归类。常见的有使动用法,名词活用为动词,形容词活用为动词,意动用法等。①为动词的使动用法,译为“使……来”;②④⑥为名词活用为动词,分别译为击鼓,种植,测量;③为动词活用为名词,译为活着的人;⑤⑦为形容词活用为名词,分别译为少数人,小相。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】联系上下文分析词语是怎么活用的。一个词是不是活用作另一类词,主要是看它在句中所处的地位,前后有哪些词类的词和它相结合,构成什么样的句法关系,具备了哪些语法特点等等。所谓词类的活用,是说某词本属于某一词类,只是在句中临时具有别一词类的性质,并不是说这个词分属于两个词类,否则就成了词的兼类了。使动用法是指主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,即谓语动词具有“使宾语怎么样、做什么”的意思。使动用法中的谓语动词有的本来就是动词,有的本来属于形容词或名词。由于原来的词类不同,活用作动词时,它们所表示的语法意义也不完全相同。如本题①为动词的使动用法,译为“使……来”。  
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下列各句中,没有语病的一句是(  

A商品的过度包装不仅会让奢靡浪费的风气入侵我们的社会领域,将真正喜爱这些商品的人拒之门外,而且让消费者的购买力下降。

B灾难发生后,学校团委立即在全校师生中开展了为灾区群众特别是受灾的中小学生送温暖、献爱心,这充分体现了中华民族一方有难,八方支援的传统美德。

C搜狐新闻日前播报说,有些女大学生自我防范的安全意识淡薄,由此引发了女学生失联事件每年都有发生,应该引起教育行政部门的高度重视。

D人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  

①安理会正在表决第二套关于制裁伊朗的法案,伊朗对第一套法案________,而继续它的铀浓缩计划。

②一些政府部门缺乏“大数据思维”,或是把自己掌握的丰富信息________,或是缺乏迈开步子的勇气,摆脱不了“数据小农意识”。

③近日,嘉定高速大队民警在巡逻过程中,查获一起严重违法行为。高速匝道倒车,险象环生,交警鸣笛示警,司机却仍________

A置若罔闻         束之高阁         置之不理

B置之不理         置若罔闻         束之高阁

C置之不理         束之高阁         置若罔闻

D束之高阁         置之不理         置若罔闻

 

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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在澳大利亚考驾驶执照,有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告:“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”

在你的生活中,你是否对“分享”进行过思考。你觉得可以和别人分享什么,如何分享,分享的意义何在。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,   不能完全像实际说话。   讲故事或作报告,   又决不能像日常说话那样支离破碎,   不写稿子,   应像一篇文章。

A尽管   可是   而   虽然   但       

B.虽然          即使         

C虽然   相反   可   即使   也        

D.尽管          虽然  

 

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下列各句没有语病的一项的是(  

A关于《边城》的创作动机,是要表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。

B诗歌意象的好坏,境界的优劣,作者情感的浓淡,都是诗歌创作成功的重要保证。

C《归去来兮辞》在语言表达上匠心独运而不见斧凿之痕,语言和音节流畅清新、铿锵有力,自然成韵。

D优秀古典小说《水浒》,在我国人民群众中流传甚广,影响深远。书中第十回“林教头风雪山神庙”,历来是为人们击节称赏的著名篇章之一。

 

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