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阅读下列材料作文,根据要求 写一篇不少于800字的文章。 俄国诗人巴尔蒙特说:“...

阅读下列材料作文,根据要求 写一篇不少于800字的文章。

俄国诗人巴尔蒙特说:“我来到这个世界,为的是看太阳和蔚蓝色的原野;我来到这个世界,为的是看太阳和对面的群山。”阳光打在脸上,温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就像太阳一样,虽然有时会被乌云遮住,但是,她存在着,永远把我们的道路照亮。

请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。

要求:1文体不限,诗歌除外?;

2不得抄袭或套作;

(3)不得透露个人相关信息。

 

散落诗词间的阳光 手执诗卷于清冷的午夜,一首首诗词犹如一缕缕的阳光,让我温暖、感动、痴狂那诗词间或踯躅或轻快的跫音,破空而来,真切得让人迷茫 诗词是有温度的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”明明是如此地忧伤,心已经泛痛,但是我却热泪抛尽;明明是冷清似月光,却让我轻嗅到了阳光的味道只因你的情意如此真切,纵相隔千年,那藏隐不住的感叹仍令世人倾心 巴尔蒙特说:我因阳光而来到这世间他如此地追求阳光的感动与温暖,可见也是一个痴情之人而我却在这些凝聚了诗人千年时光的诗词间寻求到了那一束温暖 诗人灵魂的絮语凝聚在平平仄仄的音节里在清冷的午夜,世界褪去了浮华的伪装,在厚黑学与养生学中执着的人们也已安睡我轻抚着这温暖立体的文字,聆听灵魂的絮语,仿佛金色的阳光拥抱着我,我不能不感动我看到蒹葭苍苍的河畔,氓焦灼迟疑的明眸里,飘逸着伊人遥不可及的倩影我听到荒废的沈园里,陆游的一声轻叹:“山盟虽在,锦书难托”一段缱绻的情怀终成悲剧;而抱国的壮志,也被冰冷的现实压抑在了“铁马冰河”的梦里午夜的阳光透过心血、悲伤,甚至绝望折射而来,他们在文字的田埂上真实地行走,泪水打湿了远古的书页 浮世的轻烟掩盖不了人生的迷茫,生命的繁华挣脱不了宿命的惩戒“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知”你是人间的过客,满心惆怅,满目凄凉你“不是人间富贵花”,却似“万里西风瀚海沙”故此,你超脱了富家子弟沉沦的苦海,把一腔才情、满腹诗意都赋予千词万绪于是,我翻阅诗词仿佛翻阅你的慨叹:“身在高门广厦,常有山泽鱼鸟之思”那词中渗露出的点点阳光是你对平淡生活的真实追求,也温暖了我不停轻颤的心 回望现实,诗词——这种极纯粹的文字像极了戈壁滩上的阳光,被胡杨阻挡着,被凸凹的沙丘、大地的裂缝吸纳着,藏匿着,被广袤的戈壁“无以伦比”地执掌着而那些浅薄圆滑的文字却如浓重的雾霾沉沉地压在人的心头 在这午夜时分,有多少文学家沉浮在黄金的梦里,把灵魂放逐到荒野,诗歌这个老者已是步履蹒跚散落黄卷古籍中珍贵的阳光,纵是千年也耀人眼睛 纵使我不能与你并肩而走,但而今我能凝望你踽踽独行的背影,抚摸你饱含深情写下的诗篇,便已足矣只因人生本就有黑暗和伤痛,而你们的诗词却如一束阳光,照亮尘世,穿透今世的“雾霾”,带给后人温暖 “知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”他们不通人情,癫痫痴狂,但那都化作一缕缕阳光游行在诗词中,轻吟着尘封的心事 【解析】 试题分析:材料分为两个层次。第一层,巴尔蒙特的话说明包括“太阳”在内的自然之物对人生的重要性;第二层,进一步阐释“太阳”的内涵,“美丽与感动就像太阳一样”,并说明它的永恒性。这样看来,“太阳”应该是作文的核心。在文中“太阳”既可实指,也可以虚指。分析“太阳”的特征——纯净、明亮、多彩、温暖、不停的散发光与热,可象征自由、圣洁、光明、希望(乐观、自信)、多彩的生活、爱、理想、奉献等美好的事物,从而表达赞颂之情。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道名言警句类材料作文。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文,命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手:1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,不及其余”从中选择一个角度立意。  
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仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求修辞手法,句式与示例相同。

太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。

 

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阅读下段文字,在横线处填上恰当的语句,使前后文语句衔接流畅自然。

在陶行知看来,不同的生活有不同的教育,“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育; _______,倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活,要大家一起来过前进的生活,受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲,____________________。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里,找出教育的特殊意义,发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里,找出一般的生活联系,展开对一般生活的普遍而深刻的影响。__________,使生活提高到教育所瞄准的水平”。

 

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依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一句是(  

我站在这位于雨林第三群落的空中走廊上,见谷两旁有望不断的古树,有数不清的佳木,有看不尽的名杉。____________________置身此等仙境,我焉能不顿生“偶然临险地,不信在人间”的感觉!

①昂首上观,雨林第四群落的伟岸乔木,仍是高难企及

②耳畔有幽禽唱合,婉转清扬……

③它们青幢碧盖,浓绿生云。

④我仅能从它们亲吻蓝天的树冠的缝隙中,偶见几抹金亮的光束,如探照灯般地投射进来。

⑤谷下有清溪湍湍,叮叮咚咚;

⑥低头下望,雨林第二群落的树木,尽收眼底。

A.⑥③①④②⑤    B.①④③⑥②⑤   

C.①④⑥③⑤②    D.⑥③⑤②①④

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   

A.重点大学应该鼓励学科交叉,注重人文教育,培养学生发现和研究现实社会问题,鼓励师生创业,为人才的成长营造宽松的环境。

B.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,其设计充满了想象力,造型活泼而且富有动感。

C.中纪委监察部网站刊文指出,节日将至,变相的公款消费、公款旅游、公款吃喝等现象可能抬头,此类腐败现象将受到严厉查处。

D.政府应不惜血本地反腐,这样就能避免小贪变大贪、小恶变大恶,防止腐败破坏力和影响力的扩大,从而把种种腐败行为扼杀在初始阶段,进一步加大反腐的力度。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   

(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要__________,不能称兄道弟,更不能狼狈为奸

(2)获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和__________追求的东西。

(3)及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为__________。

A相敬如宾   处心积虑   明日黄花

B.彬彬有礼 处心积虑 朝花夕拾

C.相敬如宾   孜孜不倦  朝花夕拾

D.彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花

 

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