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阅读课文《沁园春 长沙》,完成问题。 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,...

阅读课文《沁园春  长沙》,完成问题。

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,曾林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

1.对下列句子修辞手法说明错误的一项是                          

A看万山红遍,层林尽染夸张

B问苍茫大地,谁主沉浮反问

C指点江山,激扬文字对偶

D粪土当年万户侯比喻

2.下列对这首词思想内容和写作手法的鉴赏,有误的一项是         

A词的上片虽然也是一般地写秋,但这秋景却全是诗人眼中景,打上了诗人鲜明的情感烙印。无论是树叶经霜变红似染过的“万山”、湘江中百舸争流的场面,还是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼,都是经诗人眼中筛选并经诗人眼光折射出来的。

B这首词所描绘的景象与诗人的另一首词《沁园春雪》所描绘的“千里冰封,万里雪飘”的北国风光,均是雄奇伟丽的全景式风景画。

C从美学上讲,这首词展示的是一种崇尚美。这种崇尚美既是来自此种所描绘的雄奇伟丽风光,更是来自作者以天下为己任、敢于改造旧世界的伟大理想和胸怀。

D这首词中的秋是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象,为“寒秋”景象注入了前所未有的情感。相比之下古人“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”这样的诗句无论在思想内容上还是艺术境界上都显得逊色了。

3.诗人是怎样变换视角描绘眼前这大好秋色的?

4.这首词用语精当、形象,语言极富表现力。请细心揣摩品味下列语句并回答。

1“万山红遍,层林尽染”中的“遍”改为“透”好吗?

2“漫江碧透,百舸争流”中的“漫”改为“满”好吗?

3“鹰击长空,鱼翔浅底”中的“击”改为“飞”好吗?

 

1.B 2.D 3.远景:万山红遍,层林尽染。近景:漫江碧透,百舸争流。动景:百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底。静景:万山红遍,层林尽染,漫江碧透。仰观:鹰击长空。俯视:鱼翔浅底。俯视:万类霜天竞自由。 4.(1)遍:运用夸张的修辞乎法,绘出了红色的广阔和彻底, 强调的是面积。而“透”强调的是深度。所以江水可以说“碧透”,而山只能说“红遍” (2)“漫”有江水满溢之意,而“满”则没有。 (3)“击”更有力最,能准确地形容出鹰矫吐飞腾的雄姿,而“飞”却缺乏力度。 【解析】 1. 试题分析:B.“问苍茫大地,谁主沉浮”一句使用的是设问的修辞。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:“万类霜天竞自由”“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”这些诗句是不同诗人自身对秋的不同感受和理解,不能从内容和艺术境界进行比较。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:诗人写秋色,视角不同。“万山红遍,曾林尽染”是远景,静态描写;“漫江碧透,百舸争流”是近景;“鹰击长空,鱼翔浅底”是动态描写。另外还可以从俯仰的角度进行分析。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:“万山红遍,层林尽染”中的“遍”强调了诗人目力所及之处都是秋色,“漫江碧透,百舸争流”中的“漫”强调了江水的浩荡之态,“鹰击长空,鱼翔浅底”中的“击”强调鹰直入云霄的气势。这些词语的选用都是有深意的,不能随意更改。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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选出注音有误的一项                                         

Aqiú      è      háng      子洲

B彳亍chìChù   颓圮tuí   fēi      kuó

C             chóu      suí

D       bò      róng     shēng

 

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