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阅读下面的文字,完成文后各题。 张 嫂 冰 心 ①张嫂是看祠堂的老张的媳妇儿。我...

阅读下面的文字,完成文后各题。

 

 

①张嫂是看祠堂的老张的媳妇儿。我住在这祠堂的楼上,楼下住着李老先生夫妇,老张他们就住在大门边的一间小屋里。住到第三天,我便去找张嫂,请她替我洗衣服。张嫂从黑暗的小屋里,钻了出来:稀疏焦黄的头发,高高的在脑后挽一个小髻;面色很黑,眉目间布满了风吹日晒的裂纹;嘴唇又大又薄,眼光很锐利;个子不高,身材也瘦,却有一种短小精悍之气。她迎着我,笑嘻嘻地问:“你家有事吗?”我说:“烦你洗几件衣服,这是白的,请你仔细一点。”她说:“是了,你们的衣服是讲究的——给我一块洋碱!”

②李老太太倚在门边看,招手叫我进去,悄悄地说:“有衣服宁可到山下找人洗,这个女人厉害得很,每洗一次衣服,必要一块胰皂,使剩的她都收起来卖——我们衣服都是自己洗。”

③第二天清早,张嫂已把洗好的衣服被单,送了上来——洗得很洁白,叠得也很平整,放在我的床上,说:“×先生,衣服在这里,还有剩下的洋碱。”我谢了她,很觉得“喜出望外”,因此我对她的印象很好。

④熟了以后,她常常上楼来扫地,送信,取衣服,倒纸篓。

⑤我的东西本来简单,什么东西放在哪里她都知道。我出去从不锁门,却不曾丢失过任何物件,如银钱、衣服、书籍等等。至于火柴,点心,毛巾,胰皂,我素来不知数目,虽然李老太太说过几次,叫我小心,我想谁耐烦看守那些东西呢?拿去也不值什么,张嫂收拾屋子,干净得使我喜欢,别的也无所谓了。

⑥张嫂对我很好,对李家两老,就不大客气。比方说挑水,过了三天两天就要涨价,她并不明说,只以怠工方式处之。有一两天忽然看不见张嫂,水缸里空了,老太太就着急,问老张:“你家里呢?”他笑说:“田里帮工去了。”我悄悄地走下山去,在田里找到了张嫂,我说:“你回去挑桶水吧,喝的水都没有了。”她笑说:“我没有空。”我也笑说:“你别胡说!我懂得你的意思,以后挑水工钱跟我要好了,反正我也要喝要用的。”她笑着背起筐子,就跟我上山——从此,就是她真农忙,我们也没有缺过水,——除了她生产那几天,是老张挑的。

⑦一天早起,张嫂没有上来扫地。我们吃早饭的时候,看见老张提着一小篮鸡蛋进门。我问张嫂如何不见?他笑嘻嘻地说:“昨晚上养了一个娃儿!”我连忙上楼去,用红纸包了五十块钱的票子,交给老张,说:“给张嫂买点红糖吃。”

⑧我同李老先生坐在堂屋里闲谈。老太太一边摇着头,一边笑着,进门就说:“好大的一个男孩子,傻大黑粗的!你们猜张嫂在那里做什么?她坐在床板上织渔网呢,今早五更天生的,这么一会儿的工夫,她又做起活来了。她也不乏不累,你说这女人是铁打的不是!”因此就提到张嫂从十二岁,就到张家来做童养媳,十五岁圆的房。她婆婆在的时候,常常把她打得躲在山洞里去哭。去年婆婆死了,才同她良懦的丈夫,过了一年安静的日子,算起来,她今年才廿五岁。

⑨这又是一件出乎我意外的事,我以为她已是三四十岁的人,“劳作”竟把她的青春,洗刷得不留一丝痕迹!但她永远不发问,不怀疑,不怨恨。

⑩她不知道她正在做着最实在、最艰巨的后方生产的工作。我呢,每逢给朋友写信,字里行间,总要流露出劳乏,流露出困穷,流露出萎靡,而实际的我,却悠悠的坐在山光松影之间,无病而呻!看着张嫂高兴勤恳的、鞠躬尽瘁的样儿,我常常猛然地扔下书站了起来。

那一天,我的学生和他一班宣传队的同学,来到祠堂门口贴些标语,上面有“前方努力杀敌,后方努力生产”等字样。张嫂站在人群后面,也在呆呆望着。回头看见我,便笑嘻嘻地问:“这上面说的是谁?”我说:“上半段说的是你们在前线打仗的老乡,下半段说的是你。”她惊讶地问:“×先生,你呢?”我不觉低下头去,惭愧地说:“我吗?这上面没有我的地位!”

选自冰心《关于女人》

【注】这篇小说创作于1943年。

1.请简要分析第①段画线句子在文中的作用。

2.小说运用了对比手法,请从文中找出两处并作简要分析。

3.简要概括张嫂的性格特征。

4.结合全文并联系小说创作的时代背景,探讨本文的写作意图。

 

1.运用肖像描写,细致地刻画出张嫂黝黑、苍老、个矮却又精悍的形象;为后文叙述张嫂的故事作铺垫,引人入胜。(4分。意思对即可) 2.(1)写张嫂对我与李老太太的不同态度,用李老太太的狭隘、好猜忌鲜明地反衬出张嫂的形象;(2)“我”的萎靡、闲散与张嫂的勤劳、坚强对比,更深刻地揭示了张嫂这一形象的社会内涵和意义。(4分。每个要点2分,其它方面、意思对即可) 3.(1)勤恳能干;(2)善良正直;(3)乐观坚强;(4)爱憎分明;(5)任劳任怨。(4分。每个要点1分,答对四点即可) 4.作者通过塑造张嫂这一中国典型劳动妇女形象,真实的反映了抗战时期后方努力生产支持抗战的社会现实;表达了对中国劳动妇女质朴坚韧品格的由衷赞扬;反衬了知识分子(或“我”)的性格弱点,促使知识分子自省、奋发。(6分。其他答案,言之成理可酌情给分) 【解析】 1. 试题分析:该题问画线句子的作用。这种题型,通常从内容和结构两个方面来答。内容方面,该段运用肖像描写,细致地刻画出张嫂黝黑、苍老、个矮却又精悍的形象。结构方面,考虑该处内容和上下文之关系。后文主要叙述了张嫂的几个故事,此处作了铺垫。 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:该题考查分析作品的主要写作手法,请从文中找出两处对比,并作简要分析。这种题型要求搜索全文,找到对比处,然后加以分析,表述时对比点要概括清楚,对比突出的作用要点明。张嫂对我与李老太太的不同态度,“我”的萎靡、闲散与张嫂的勤劳、坚强对比。前者对比是为突出李老太太,后者是为突出张嫂形象的社会意义。 考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:概括张嫂的性格特征,该题考查对文学作品人物形象的评价能力。解答此题要浏览全文,搜寻能直接表现人物形象的词句或能间接表现人物形象的内容,比如与之相关故事,要能用准确的词语评价概括。题干要求简要概括,就无需结合内容评价,如果题干中有“请简析”字样,则必须结合内容评价。 考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本题教材探讨作者的创作背景和创作意图能力。小说通过塑造典型人物形象来表现主旨。本文主要塑造张嫂形象,分析张嫂形象特征,以此为思考点,思考作者对此人对此类人的态度,作者通过塑造张嫂这一中国典型劳动妇女形象,真实的反映了抗战时期后方努力生产支持抗战的社会现实;表达了对中国劳动妇女质朴坚韧品格的由衷赞扬;另外,“我”的萎靡、闲散与张嫂的勤劳、坚强对比,因此塑造张嫂形象还能反衬了知识分子(或“我”)的性格弱点,促使知识分子自省、奋发。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
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下面是在新疆举行的第十三届全国冬季运动会会徽,请写出该会徽的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺。

 

 

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在下面这段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

文学经典作为中华民族生命的依托、精神的支撑和创新的源泉,饱含了炎黄子孙“刑天舞干戚,猛志固常在”的开拓勇气,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着追求,①           ,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的改革气魄等优秀品质和文化性格。②             ,而且为世界文明贡献了华彩篇章。

 

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对下面文字提供的信息进行筛选、整合,给互联网+下定义,不超过60字。

“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展形态。它代表一种新的经济发展形态,即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升全社会的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

近几年来,“互联网+”已经改造影响了多个行业,当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

1唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话:“                            。”

2苏轼在《定风波》中有“                               ”的诗句,借此表现不惧风雨,悠然前行的情态。

3《赤壁赋》中“                                ”写出了一世之雄曹操对江斟酒,横矛吟唱“对酒当歌,人生几何……”的情景。

 

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阅读下面一首词,回答问题。

朝中措

南宋张炎

清明时节雨声哗,潮拥渡头沙。翻被梨花冷看,人生苦恋天涯。

燕帘莺户,云窗雾阁,酒醒啼鸦。折得一枝杨柳,归来插向谁家?

1简要赏析“翻被梨花冷看”的妙处。

2简要分析“折得一枝杨柳,归来插向谁家”蕴含的情感。

 

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