阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
村 晚
雷 震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？
2.这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。
阅读下列课外文言文，完成文后各题。
燕攻齐，齐破。闵王奔莒，淖齿杀闵王。田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟。襄王为太子征①。齐以破燕，田单之立疑，齐国之众，皆以田单为自立也。襄王立，田单相之。
过菑水，有老人涉菑而寒，出不能行，坐于沙中。田单见其寒，欲使后车分之衣，无可分者， 单解裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施，将欲以取我国乎?不早图，恐后之。”左右顾无人，岩下有贯珠者②，襄王呼而问之曰：“汝闻吾言乎?”对曰：“闻之。”王曰：“汝以为何若?”对曰：“王不如因以为己善。”曰：“奈何?”曰：“王嘉单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。’单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。”王曰：“善。”乃赐单牛酒，嘉其行。
后数日，贯珠者复见王曰：“王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。乃布令求百姓之饥寒者收谷之。”乃使人听于闾里，闻丈夫之相与语，举曰：“田单之爱人，嗟!乃王之教泽也!”
《战国策．齐策六》
注：①征：证明。②贯珠者，采集珍珠的人。
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．田单之立疑 疑：怀疑
B．襄王立，田单相之 相：辅佐
C．汝以为何若 何若：怎么样
D．乃布令求百姓之饥寒者收谷之 谷：给粮食吃
2.下列句子编为四组，能直接表现贯珠者的智慧的一组是（ ）
①岩下有贯珠者，襄王呼而问之。
②王不如因以为己善。
③单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。
④乃赐单牛酒，嘉其行。
⑤王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。
⑥田单之爱人，嗟!乃王之教泽也!
A．①②③ B．②③⑤
C．①④⑥ D．④⑤⑥
3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．破燕之后，田单之立疑，为后来襄王猜忌他埋下了伏笔。
B．见田单爱护百姓的举动，襄王恶之，君臣关系出现危机。
C．襄王呼贯珠者而问之，表明他渴求一个能给他出主意的人。
D．闾里百姓的话，显示出贯珠者的智慧使君臣危机已趋化解。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①田单见其寒，欲使后车分之衣，无可分者，单解裘而衣之。
②王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。
阅读下面一段课内文言文，完成文后各题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列加横线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．微夫人之力不及此 B．行李之往来，共其乏困
C．舍郑以为东道主 D．以其无礼于晋
2.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．晋军函陵，秦军氾南 B．秦伯说，与郑人盟
C．失其所与，不知 D．行李之往来，共其乏困
3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）
A．以其无礼于晋，且贰于楚也。（状语后置）
B．是寡人之过也。（判断句）
C．夫晋，何厌之有？（宾语前置）
D．以乱易正，不武。（被动句）
4.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ）
A．若不阙秦，将焉取之 B．越国以鄙远
C．若亡郑而有益于君 D．既东封郑
5.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：臣之壮也，犹不如人。
A．公从之。
B．烛之武退秦师。
C．夫晋，何厌之有?
D．行李之往来，共其乏困。
6.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ）
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
A．两个“以”相同，两个“封”不同
B．两个“以”不同，两个“封”不同
C．两个“以”相同，两个“封”相同
D．两个“以”不同，两个“封”相同
7.下列叙述不符合文意的一句是（ ）
A．烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
C．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但是并没有履行诺言。
D．从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。________。________，_______，________，________。_________，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善，走向进步
②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
A．②⑥⑤④①③ B．③⑥②⑤①④ C．④③①⑥②⑤ D．⑤③④⑥①②
下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
B．与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
C．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。
D．新型城镇化的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．这个人说一套做一套，首鼠两端，让人难以相信。
B．我们万不可凭管窥蠡测的调查了解，就下结论和发议论。
C．少年时，洪秀全就向往河清海晏、国泰民安的太平盛世。
D．如果懂得曲突徙薪的道理，这场火灾就可以避免了。
