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阅读下面的文章,完成后面题目。

十三世纪中,教皇权势强盛,文化中心由罗马移向北欧,一种象征全盛的教权的教堂建筑样式——哥特式在那里产生。

    哥特式教堂建筑的出现,使宗教艺术别开生面。其特色一言以蔽之,曰“高”。然而这与现代商业大都市的高层建筑的高不同,前者向天,后者着地。教堂建筑高而尖,有向上超升之妙;商业建筑高而平,有着地堆积之感。故百几十层的摩天阁虽然比哥特式的教堂高得多,但沉重地叠置在基地上并无崇高之美感。反之,哥特式的教堂形似一簇怒放的春花,彷佛拼命地想从地上抽发出来,向天空生长;又如一簇火焰,势将上冲霄汉:所谓“锦绣的森林”是也。

    形成这种样式崇高而秀丽特色的要素是柱头和尖头拱门。为求增加垂直的效果,哥特式不用一根根的粗柱,改用一束束的细柱。又在屋顶上加尖高塔,使柱束上的许多垂直线因尖高塔的引伸而向天延长,至于无穷无尽之境。柱束之间,不用壁而用尖头拱门形的窗。壁有板滞之感,足以减却向上之势,尖头窗则增加了秀丽与崇高。教堂的内部,无数的尖头拱门交互错综于上,仰望时似觉身在大森林中,而毫无屋顶压迫之感。总之,哥特式建筑全无墙壁,只有细柱、尖窗和尖塔,几乎没有水平线,全体由垂直线构成。这种建筑形式萌芽后,很快风行全欧,不但教堂建筑上用之,一般的建筑也都受这种样式的影响。

    “锦绣的森林”般的哥特式教堂诞生,宗教建筑的发展就达于极点。这种式样的杰作,多在北欧,德国的科隆大教堂为哥特式中的典范。这教堂工程历六世纪之久,其工作之困难盖可想见。为了表现宗教的神秘相,建筑师把宗教的精神翻译成视觉的形态,用形体来表现抽象的观念,于是否定了石材的力学的性质,极度地使用结构的技法。哥特式冒险尝试而成功的另一例是意大利的米兰大教堂。这教堂的形式,虽与科隆大教堂大同小异,但是北欧的大势与意大利的传统的合并式样,可为建筑史上的一件特殊的纪念物。这教堂全部用白色大理石为材料,据说,是意大利人欲与北方的阿尔卑斯山争高而建造的。

    十六世纪,哥特式建筑无视建筑构成的约束一味冒险求高,终于陷入自灭的运命。此时基督教势力也由于极度地扩张,达到了衰沉的时期。世间一切文化相关联,政治、宗教、艺术,互相牵制而展进着,不可分离,哥特式建筑与中世纪的封建制和教会权同时没落不正说明了这一点吗?

(选自《丰子恺谈建筑》,有删改)

1.下列理解和表述,符合原文意思的一项是( 

A.教皇权势强盛,欧洲文化中心北移,使宗教建筑艺术发展到极点,别开生面的哥特式教堂应运而生。

B.哥特式教堂屋顶的尖高塔,使柱束的垂直线得以引伸而向天延长,至于无穷,切合了向上超升的宗教观念。

C.否定石材的力学的性质,极度地使用结构的技法,最终哥特式建筑在一味冒险求高中获得成功。

D.据说,为与阿尔卑斯山争高,意大利人兼容并蓄建造的米兰大教堂,成了建筑史上的一件特殊的纪念物。

2.对最后一段中作者所表达的观点,理解不正确的一项是(  )

A.十六世纪,哥特式建筑与基督教势力同时达到衰沉期,这并不是偶然的巧合。

B.基督教势力的极度扩张促使教堂建筑一味求高,是哥特式建筑自灭的外因。

C.无视建筑构成的约束,违背客观规律,是哥特式建筑走向衰亡的自身原因。

D.世间一切文化相互关联,不可分离,哥特式建筑与教权的同兴同衰就是明证。

3.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( 

A.面对被誉为“锦绣的森林”的哥特式教堂,即使不是基督徒,也会赞叹其秀美与崇高。

B.普通的民用建筑受哥特式教堂建筑的影响,窗户往往采用尖头拱门的形式。

C.商业建筑大量采用板滞的墙壁,减却向上之势,即使高可摩天,也不能给人崇高的美感。

D.哥特式教堂的建筑样式,不仅影响了民用建筑,而且也会影响到其他的艺术形式。

 

1.B 2.B 3.C 【解析】 试题分析: 1.这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,题干中问的是“下列理解和表述,符合原文意思的一项是”;然后浏览选项,之后到文中找到选项所在的位置,并将选项与其进行比较。A项因果倒置,“宗教建筑艺术发展到极点”是哥特式建筑诞生的结果;C项“一味冒险求高”的结果是“陷入自灭”,而不是“获得成功”;D项 “据说”放在句首,整个句子变成由推测而得,与事实不符。解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句。联系上下文体会,要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质,将解释的含义放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 2.2】本题考查学生对文中重要概念的含义的总结分析能力,题干问的是“对最后一段中作者所表达的观点,理解不正确的一项是”。从选项来看,主要考查学生的概括筛选能力,依据应在文中的最后一节。B项“基督教势力的极度扩张”和“教堂建筑一味求高”间没有“促使”的关系,前者不是“外因”。答题时要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句。联系上下文体会,要死抠字眼。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.3】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力,题干问的是“根据原文提供的信息,以下推断不 正确的一项是”。 答题时要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句。联系上下文体会,要死抠字眼C项无中生有,推论的小前提“商业建筑大量采用板滞的墙壁”原文没有依据。具体在文章的第三节。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的文字,根据要求作文。

  在某综艺节目中,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓。表演结束后,一位青年评论员率先点评:“在这个艺术形式之中很难出现一个个人英雄。”

为此几位青年评论员争论起来。唇枪舌剑中,陈道明老师对此讲了自己的看法:“我在天津人民艺术剧院,有七年的时间在台上一句台词都没有。这场演匪兵,下场演伪军,再下场演特务,再下一场演八路军。我在想,人在各种职业当中应该有一种甘于寂寞的精神准备。世界上没有那么多主角,大部分人一辈子可能要甘于寂寞。很多群众演员没人注意他们,但请不要打击他们的努力。”

舞台上的孩子们含着泪听完了陈道明老师的话,脸上带着泪珠笑了。

要求:

①全面理解材料,选准角度,明确立意;

②自拟标题,写一篇字数不少于800字的议论文;

③不要脱离材料的内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    

说到仕与中国文学传统,是个恒久的话题。                                                 朱光潜先生曾说,以出世之精神,做入世之事业。

①仕,古同

②学而优则仕,前面还有一句,即仕而优则学。

③这句话,并不是说学习好就能做官,做了官就一定有学问,而是说学无止境。

④做官,仕途,是一种事业。

⑤优,是说做官的事情做好了,如果还有余力,就去做学问。

⑥学习学好了,如果还有余力,可以去做官,以便更好地推行仁道。

A.①④②③⑤⑥

B.①⑤②⑥④③

C.②③⑤①④⑥

D.②⑤⑥③①④

 

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下列句子中,没有语病的一项是(     

A.今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。

C.随着个人计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

 

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依次填入下列各句検线处的成语,最恰当的一组是(     

防工作必须立足于      ,从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品杨销,也要     ,抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起,      ,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A.防患未然  防微杜渐  未雨绸缪

B.防患未然  未雨绸缪  防微杜渐

C.未雨绸缪  防微杜渐  防患未然

D.未雨绸缪  防患未然  防徽杜渐

 

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下列各组词语中字音和字形全对的一组是(     

A.忖(cǔn)度   懵(méng)懂     寒喧(xuān    炮烙(luò)

B.纨绔(kù    杜撰(zhuàn    朱拓(tuò)     鞭笞(tái)

C.湮没(yān)   畏葸(       广袤(mào)    聒(guō)躁

D.俨然(yǎn   池(miǎn)    敕(chì)造     饿(piǎo)

 

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