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下列各句翻译正确的一项是 A.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也 ——认为所有州...

下列各句翻译正确的一项是

A以为凡是州之山水有异态者,皆我有也 ——认为所有州的山水中有点不同常态的,都为我所有。

B所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也——所以派遣将领把守函谷关,防备其他盗贼出出进进与意外之事。

C周监于二代,郁郁乎文哉!——周代的礼仪制度借鉴于夏商两代,多么丰富多彩,真是完美啊!

D狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 ——猪狗吃人吃的东西却不知道检查,路上有饿死的人却没有发现。

 

C 【解析】 试题分析:A项中的“皆我有也”应译为“我都游览过了”;B项中的“出入”是偏义复词,应译为“进入”;D项中的“发”应译为“开仓赈济”。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中“发”等实词,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。  
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下列各句的句式,与其他三项不同的一项是

A无乃尔是过与?

B曾是以为孝乎?

C句读之不知

D苟以天下之大,下而从六国破亡之故事

 

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下列各句中,加横线词的活用现象与其他三项不同的一项是

A.既来之,则

B沛公旦日百余骑来见项王

C学于师

D臣闻求木之长者,必其根本

 

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下列句中加横线的虚词意义和用法完全相同的一项是

A不仁,如礼何?                      若亡郑有益于是君,敢以烦执事

B使民敬,忠劝,如之何?                犹不能不之兴怀

C孝悌也者,为仁之本与!                 愚人之所以为愚,皆出于此乎?

D不得已而去,于斯三者何先?             是故弟子不不如师

 

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下列各句中加横线词的意思解释正确的一项是

A以游无穷者,彼且乎待哉   恶:何

B五人之死,轻重固何如哉?  视:看待

C一日克己复礼,天下仁焉   归:归附

D道之以政,之以刑。      齐:整齐

 

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广场一枚铜币悲伤很隐密/它在许愿池里轻轻叹息这句歌词移情于物,给人以

物犹如此,人何以堪之感。下列歌词,也运用这种手法的选项是

A.回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗

B.戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆

C.新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达

D.那温暖的阳光/像刚摘的鲜艳草莓

 

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