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阅读下面的文字,完成后面各题。

百年中国,再没有其他学说像儒家思想这样,经历了如此长时间的反复跌宕和严峻拷问。读经和反对读经,成为当时学界和舆论界争吵不休的一桩公案。反对者显然占上风,连鲁迅也站出来发声,批评提倡读经者即使是真正的老实人也不过是“笨牛”而已。

文革十年,儒家思想成为众矢之的,必欲清除扫尽而快之。改革开放后,把历史还给历史成为思想学术界的共同呼声,孔子由被幼童也参与唾骂的斯文扫地变而为正常的文化古人。由于所经历的“毁圣弃知”的时间实在太长,难免积非成是,改变世人乃至学界部分人士的成见尚需时日。

儒学产生之初,即春秋战国时期,儒家只是诸子百家中的一家,其影响比之墨家或犹有未及。所以孟子颇为焦虑地说:“圣王不作,诸侯放恣,处士横议,杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨,则归墨。”他因此想起而矫正此种“仁义充塞”的时代风气,欲以承继禹舜、周公、孔子的圣道为己任。

汉代中期汉武帝听从大儒董仲舒的建言,实施“独尊儒术,罢黜百家”的政策,使儒学的地位骤然提升,成为社会的主流意识形态。但儒学以外的学说仍有存在空间。东汉佛教的传入和道教的兴起,即为明证。而到魏晋南北朝时期,释、道、玄之风大炽,其思想所宗更非只有儒学一家。隋唐佛教发展的势头,亦不在儒学之下。但如果认为隋唐时期的思想主潮是佛而非儒,轻忽儒家地位,又有误读古人之嫌。直承郑康成而撰《五经正义》的孔颖达,即是当时继往开来的儒学健将。明清以还,儒学的地位日趋稳固,但佛、道两家在民间社会的影响也开始定式成型。

儒家思想在宋代呈现变易之势。二程和朱子等宋代大儒,诚然是承继了先秦以孔子、孟子为代表的儒家思想,但朱子的理学实为思想大汇流的产物,道家和道教的思想,佛教特别是禅宗的思想,一起参与进来成为理学的助发资源。“三教合一”在学理上得到论证,肇始于唐,而宋代实为集大成,此即陈寅恪先生所谓“新儒家之旧途径”是也。

学者有“制度化儒学”之称,这在唐宋以前并不明显,主要是明清两朝,伴之以科举命题以“四书”取义,儒学不仅制度化,而且在“制度法律公私生活”方面影响尤为深钜,因此其存在形态难免因固化而僵化。儒学在晚清社会从传统到现代的“大变局”中出现危机,实与儒学在明清的固化与僵化直接相关。所谓危机,恰好是“制度化儒学”的危机,而非先秦孔子和孟子原初思想学说的危机。

这里涉及到儒家思想的“变”与不变的问题。所不变者,是为儒家的理性精神和“六艺”经典的核心价值。一些具有代表性的价值理念,包括诚信、爱敬、忠恕、知耻、和而不同等,是几千年以还一直传下来的,不仅适用于传统社会,也适用于当今的社会。不仅适用于中国人,也可以适用于全世界的人。

(摘编自刘梦溪《如何评价儒家学说的历史地位》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A.在中国,百年以来,任何一门学说都没有像儒家思想那样经历百年之久的多次起伏、冷峻质疑和大力抨击。

B.曾经有一段时间,学界提倡读经,舆论界反对读经,双方争吵不休,成为一桩公案。在这场论争中,反对者明显居上风。

C.在那场读经与反对读经的论争中,鲁迅曾经发表意见,批评提倡读经者,认为他们即使是真正的老实人也不过是“笨牛”而已。

D.文革时,孔子被人甚至幼童诟骂;改革开放以后,随着思想学术界恢复历史的真相的共同呼吁,孔子才变为正常的文化古人。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.儒学之初,儒家只是诸子百家中的一家,其影响可能连墨家都不如,孟子欲矫正时俗,以承继儒家圣道为己任。

B.汉代中期,儒学成为社会主流意识形态,但其他学说仍有存在空间。隋唐时郑康成和孔颖达是继往开来的儒学健将。

C.宋代,儒学思想呈变化之态。其与道家和道教的思想、佛教特别是禅宗的思想,汇合成促使朱子理学兴起的源头和基础。

D.明清两代,伴随着科举以“四书”取义的命题方式,儒学呈现制度化、固化而僵化的样态,导致危机出现。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.孔子被诋毁、抛弃过久,世人乃至学界部分人士对儒学的错误认知已经习惯,难免认为本该如此,故改变成见还需一定时间。

B.儒学在晚清出现的危机,与其在明清的固化与僵化有直接关系。这种制度化了的儒学出现危机,并非先秦孔子和孟子原初思想学说出现危机。

C.漫长的历史进程中,儒家思想虽有所更易,但儒家的理性精神和“六艺”经典的核心价值却仍然不变,适用于当今,适用于全世界。

D.评价儒学的历史地位,既要关注到其地位在历史进程中的变化和思想内涵上的变易,又要看到其具有代表性的价值理念的现实意义。

 

1.B 2.B 3.C 【解析】 试题分析: 1.从鲁迅反对读经来看。“学界提倡读经,舆论界反对读经”错,应是学界和舆论界都存在“读经”“反对读经”的争论。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2.从“直承郑康成而撰《五经正义》的孔颖达,即是当时继往开来的儒学健将”来看,孔颖达是当时继往开来的儒学健将。(郑玄,字康成,东汉末年儒学大师) 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.从原文来看,“适用于当今,适用于全世界”的不是“儒家的理性精神和“六艺”经典的核心价值”,而是“一些具有代表性的价值观念”。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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从下面这则新闻中,你发现了什么现象?请谈谈你对这种现象的感悟和思考。

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值得关注的是,中国虽是亚洲消费市场成长最强劲的地区之一,但企业品牌仍难获消费者认同,甚至在本土市场亦如此。同期发布的“亚洲品牌忠诚调查”结果显示:和日本人心目中的前10名品牌都是日本品牌相反,中国人心目中的前10名品牌都是外国品牌。

 

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将下面的一个单句,变成4个短句。可以增删词语,但不得漏掉信息。

食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入到食品中的化学合成物质或天然物质。

 

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阅读这段小故事,选出对音乐大师王洛宾引用该故事的用 意,理解最恰当的一项

王洛宾:少林寺有一个故事,一个小和尚想学武艺,可师傅让他先学用脑袋开门、关门。几年后,小和尚对师傅说:"我该学武艺了吧?"师傅说:"你已经学成了。"小和尚不信,于是与师兄弟们比武,用脑袋一撞,把他们撞出去几丈远

A.用脑袋开门、关门就是学武艺 

B.辉煌存在于持续不断的努力中 

C.坚持几年就可能学成武艺 

D.广泛丰富的人生阅历有助成功 

 

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阅读下面的文字,完成题。

瓦屋听雨

朱胜国

①断断续续下了几天的雨到了黄昏又淅淅沥沥地下起来了。细柔的雨丝密密地斜织着雨声便如春蚕咀嚼蚕叶一般嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃啮殆尽。夜色渐渐浓起来人家的窗户大都紧紧地闭着朦胧的灯光影影绰绰透过雨窗望去模糊得像瞌睡人的眼睛。灯光照着的地方依稀可见晶亮的雨丝倏忽而逝天地也仿佛由无数雨丝连接起来了。

②本想出去走走的雨却越下越大了。也罢今夜就安心呆在屋子里独自听雨享受这无边的雨意吧。

③我的居所是几间瓦屋。这种过时的建筑懒懒散散地分布在城市的一隅恰好为喜欢怀旧的人们营造出古朴的意境更何况我对原汁原味的雨声有着久违的想念。这些瓦屋据说很快就要被拆除了这当然是一桩好事。但对于听雨而言瓦屋却是难得的佳处。身居高楼的人完整意义上的听雨是不存在的。雨是世上最轻灵的东西能将那厚重的钢筋水泥敲响么?瓦屋就不同了它不像高楼那样庞大而僵硬雨滴敲在上面立即会发出好听的声音。身居瓦屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。

④瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发一旦雨滴接踵而至瓦的音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝清脆且韵味十足在黑夜里向四面八方弥漫雨势急骤琴声就慷慨激越如万马奔腾,百鸟齐鸣又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓音乐也跟着弱下去像激战过后的短暂休憩又像是怀春少女在花前低语。雨声大概是世界上最繁复难解的音乐你听那节奏那旋律似混乱不堪又似包罗万象而那些尽职的瓦片只是专注地演奏着听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。

⑤实际上一个人愿意坐下来静静地听一回雨他心中一定有了某种牵念和感喟。雨丝最能扯动昔日的情思雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来”的回味迟暮的美人有“雨中黄叶树灯下白头人”的幽怨多情的诗人有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐想当然在人的种种情愫中应数爱情最令人心动,勾人魂魄了。我时常把雨声想像成顾盼生辉的少女在舞蹈她们的舞步时而齐整时而凌乱时而轻盈时而沉重传出变化多端的情感体验。有时候像在诉说喃喃的情话有时候又像在焦急地呼喊想要答应又辨不清是谁的声音

⑥我曾困惑于古人填词作诗为何总喜欢运用雨的意象。今夜瓦屋听雨算是有了一些感悟。听雨就是听灵魂的对话听真情的奔泻听年华的淙淙流淌。南宋词人蒋捷词云:“少年听雨歌楼上红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫秋风;而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明。”人生际遇不同听雨的感受也就各异。少不更事的时候总不在意也无法理解雨的内涵及到饱经世事,历尽人间沧桑的暮年方才生出“雨犹如此人何以堪”的慨叹。原来雨声所敲打的除去岁月的回响之外还有昔日难再的痛惜与欲说还休的惆怅。

⑦雨还在屋顶上轻轻的弹唱。在这座脚步繁忙的城市里还有多少人能摈弃尘世的杂念投入地听一回雨呢?

1.作者说“今夜就安心呆在屋子里独自听雨享受这无边的雨意吧”从全文看,“瓦屋雨意”体现在哪些方面?

2.文章第③节作者为什么说“对于听雨而言瓦屋却是难得的佳处”?

3.赏析文章第一自然段

4.请你写出两句古人写雨的诗词,(课内外均可)并分析不同诗句中“雨”所寄寓的作者的情怀。(不能用文中已用的诗句)

5.对这篇文章的赏析,不正确的两项是【  】【 

A.作者写瓦屋听雨时以高楼听雨作反衬,更显出瓦屋听雨时亲近自然的诗意。

B.从全文看,作者对庞大而僵硬的高楼带有明显的排斥情绪,与对瓦屋的态度形成鲜明的对照。

C.本文引用了司空曙、陆游等唐宋诗人的诗句,给文章平添了典雅的韵味。

D.瓦屋听雨,既有回忆往事,又有痛惜岁月难再,以及由此而生发的紧迫感。

E.作者瓦屋听雨,表达了对大自然的热爱,同时也表达了对人们不能摈弃俗世杂念的些许遗憾。

 

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