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依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是 ①现在,杂志报刊市场竞争激烈,有些杂志...

依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是

现在,杂志报刊市场竞争激烈,有些杂志为了吸引大家的眼球胡乱编造一些            的消息,这些消息与真相往往相去甚远。

调查数据表明,我们在服装产业中的发展具有潜力。长远看来,服装产业发展与战略扩展,对于我们来说都是            的过程。

省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训,让他们增加知识,提高技能水平;尽力改善他们的生活环境。再不会出现务工人员            、站在桥头的情况。

A.骇人听闻         循序渐进          风尘仆仆

B.骇人听闻         按部就班          风餐露宿

C.耸人听闻         循序渐进          风餐露宿

D.耸人听闻         按部就班          风尘仆仆

 

C 【解析】 试题分析:此题考查同义成语的运用,只要弄清楚这几个成语的意思,再结合语境加以比较即可判断出答案。骇人听闻:使人听了非常惊惧;耸人听闻:故意夸大事实,使人们听了感到震惊。循序渐进:指按照一定的步骤、次序逐渐深入或提高;按部就班:按老规矩办事。风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰辛;形容旅途奔波,忙碌劳累。第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子中都含通假字的一组是

①距关,毋内诸侯  ②沛公不胜杯杓  ③愿伯具言臣之不敢倍德  ④范增数目项王   

⑤令将军与臣有郤  ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之  ⑧张良出,要项伯  ⑨旦日不可不蚤自来谢项王

A①③④⑤     B②⑤⑦⑨        C②④⑥⑧     D①③⑤⑧⑨

 

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下列加点词解释有误的一项是

A旦日士卒  飨,犒劳。  B此亡秦之    续,后继者。

C沛公起  如,如同。  D今事有急,故来告良  幸,幸而。

 

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下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是(  

A.今日往而不反者,竖子也         B.父母宗族,皆为戮没

C.此臣日夜切齿拊心也             D.仆所以留者,待吾客与俱

 

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下列各句中都有词类活用现象的一项是(  

若亡郑而有益于君吾不能早用子共其乏困微夫人之力不及此以乱易整,不武因人之力而敝之

A.   B.   C.   D.

 

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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

居有间,秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。鞠武谏曰:“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?是谓‘委肉当饿虎之蹊’①也,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北购于单于,其后乃可图也。”太子曰:“太傅之计,旷日弥久,心惛②然,恐不能须臾。且非独于此也,夫樊将军穷困于走下,归身于丹,丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。”

鞠武曰:夫行危欲求于安造祸而求福计浅而怨深连结一人之后交③不顾国家之大害此所谓‘资怨而助祸’矣。夫以鸿毛④燎于炉炭之上,必无事矣。且以雕鸷⑤之秦,行怨暴之怒,岂足道哉!燕有田光先生,其为人智深而勇沉,可与谋。”太子曰:“愿因太傅而得交于田先生,可乎?”鞠武曰:“敬诺。”

【注】①委肉当饿虎之蹊:意思是把肉放置在饿虎经过的小路上。委,放置。蹊,小路。②惛:愁闷,烦恼。③后交:新交,晚交。④鸿毛:大雁的羽毛。比喻燕国力量薄弱。⑤雕鸷:雕与鸷均为凶猛的禽鸟。比喻秦国的凶猛。

1.下列句子中,加词解释有误的一项是(    

A.太子受而之——舍:使……住下来    B.祸必不矣——振:兴起

C.愿太傅虑之——更:再,重新        D.怨暴之怒——行:施行,发泄

2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    

A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣

B.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣

C.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣

D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣

3.下列对选文内容的概括和理解,不正确的一项是(    

A.秦将樊於期得罪了秦王,不得已逃到燕国,太子丹收留了他。

B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期,并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口。

C.太子丹顶住压力,坚决收留樊於期,并积极寻求妥善解决的办法,想通过鞠武结识田光。

D.本文通过对人物的对话描写,表现了太子丹的侠肝义胆。

4.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?

(2)丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也。

 

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