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下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) (1)人的美德如名贵的香料,...

下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(     )

(1)人的美德如名贵的香料,在烈火焚烧中           最浓郁的芳香。

(2)对人类基因进化的贡献份额,已成为一个国家综合国力的       

(3)不同地区有不同的特产,适应风土,      ,努力发展传统的生产才是切合实际的做法。

A.挥发  反应  因地制宜               B.散发   反映   因地制宜

C.散发  反应  恰如其分               D.挥发   反映   恰如其分

 

B 【解析】 试题分析:本题重点考查考生正确辨析和使用词语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析,即词语的基本义、感情色彩和语境。分析可知: “挥发”指液体在低于沸点的温度下变为气体向四周散发,“散发”指“发出、分发”。(1)句指的是人的美德如同香料,不是液体,所以用“散发”合适;“反应”指机体受刺激而引起相应的活动、变化或事情所引起的意见、态度、行动,“反映”指把客观事物的实质表现出来。(2)句表达的是对国家综合国力的表现,应该是“反映”;“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法,“恰如其分”指办事或说话正合分寸。(3)句说的是按照不同地区的风土发展生产,正是“因地制宜”的做法。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  德国诗人荷尔德林说:人充满劳绩,但还诗意地栖居在这片大地上。

顾城说:“人可生如蚁而美如神。”

   要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)吾恐季孙之忧,                        。(《论语·季氏将伐颛臾》)

(2)关山难越,            ;萍水相逢,            。(王勃《滕王阁序》)

(3)呜呼!               ,并力西向,则吾恐秦人食指不得下咽也。(苏洵《六国论》)

(4)            ,更那堪、            。(柳永《雨霖铃》)

(5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。                        。(杜甫《蜀相》)

 

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阅读下面的文字,完成题。

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄①”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。            ,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

【注】①熄:指战火熄灭,天下太平。

1.补充画横线的句子。                            

2.分别概括景春和孟子关于“大丈夫”的的观点,你赞同谁的说法?结合文段简要分析。

 

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阅读下面两首宋词,完成题。

                     贺新郎       [宋]  辛弃疾

邑中园亭,仆皆为赋此词。一日,独坐停云,水声山色竞来相娱。意溪山欲援例者,遂作数语,庶几仿佛渊明思亲友之意云。

甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落,只今馀几!白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物、能令公喜?我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。

一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就,此时风味。江左沉酣求名者,岂识浊醪妙理?回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳。知我者,二三子。

注1:宋宁宗庆元四年(1198),被罢,59岁,此词仿陶氏《停云》“思亲怀友”之意,闲居铅山县自造“停云堂”感怀而作。

1.辛弃疾词爱用典故,在宋词中别具一格,请列举此词典故涉及到的人物?(两个即可)

2.结合全词,简要分析词句“知我者,二三子”的作用并简要指出此词中寄托了作者哪些深沉的感情。

 

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阅读下面的文言文,完成下题。

新雨山房记    (明)宋濂

诸暨为绍兴属邑,与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏,相持未决,兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱,乘间出兵侵掠,两军屠戮无虚时。故诸暨被兵特甚,崇甍巨室,焚为瓦砾灰烬;竹树花石,伐断为楼橹戈砲樵薪之用。民惩其害,多避深山大谷间,弃故址而不居。过者伤之。

今国家平定已十余年,生民各安其业,吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者,未之见。今年,邑士方伯修为余称:其友张君仁杰,居诸暨北门之外,故宅昔已毁。及兵靖事息,始辟址夷秽,创屋十余楹。旁植修竹数百,四时之花,环艺左右,琴床、酒炉、诗画之具,咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食至今郡县屡辟之辄辞不赴以文墨自娱甚适号其室曰“新雨山房”愿得余文记之。

一室之废兴,为事甚微,然可以占世之治乱、人之劳逸,非徒然也。方兵戈之殷,人有子女金帛惧不能保,虽有居室,宁暇完葺而知其安乎?糗粮刍茭之需,叫号征逮者填于门,虽有花木之美、诗酒之娱,孰能乐之乎?今仁杰获俯仰一室,以察时物之变,穷性情之安,果谁使然也?非上之人拨乱致治之功耶?

自古极治之时,贤且能者运于上,陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎,秩然成文,成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶?仁杰其试为之。余他日南归,驾小车过北门,求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我,余当鼓缶而和焉。

注:吴张氏:元末张士诚举兵抗元自立为吴王,后与朱元璋对峙。楼橹:军中所建用于瞭望攻守的高台。戈砲,此处泛指兵器。糗粮刍茭:借指军需品。饫饱歌乎:饱足后歌啸。歌以发我:歌啸以引发我的兴致。

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是   

A.故诸暨兵特甚                 被:遭遇,遭受。

B.民其害,躲避深山大谷间      惩:惩办、惩罚。

C.始辟址秽,创屋十馀楹         夷:清除、锄去。

D.方兵戈之,人有子女金帛,惧不能保        殷:深重、酷烈。

2.下列句子中加横线词的意义和用法相同的一组是   

A.崇甍巨室,焚瓦砾灰烬              而幸生也何

B.琴床、酒炉、诗画具,咸列于室     巫医乐师百工人,不耻相师

C仁杰试为之        奔车朽索,可忽乎

D.求有竹之家而问       去今之墓而葬

3.下列对文章内容的阐述分析,不正确的一项是    

A.元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难,当时经过诸暨一带的人都为之伤感。

B.张仁杰在易代之后不与新朝合作,拒绝了郡县的征辟,宁可归隐田园诗酒自娱以终天年。

C.作者认为小可以喻大,透过一人一室的废兴盛衰,能看到社会的治乱和百姓的劳逸。

D.作者认为古往今来世之大治都是帝王贤臣拨乱之功,至于百姓只是相安升平,并不明白天下治乱之由。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

仁杰未乱时稍有禄食至今郡县屡辟之辄辞不赴以文墨自娱甚适号其室曰“新雨山房”愿得余文记之

5.将文言文阅读材料中加线的三个句子译为现代汉语。

(1)吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者,未之见。                                          

(2)虽有居室,宁暇完葺而知其安乎?                                           

 

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