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阅读类文,回答小题

雪花的快乐 徐志摩

假若我是一朵雪花,

翩翩的在半空里潇洒,

我一定认清我的方向——

飞飏,飞飏,飞飏,——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄凉的山麓,

也不上荒街去惆怅——

飞飏,飞飏,飞飏,——

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞,

认明了那清幽的住处,

等着她来花园里探望——

飞飏,飞飏,飞飏,——

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭借我的身轻,

盈盈的,沾住了他的衣襟,

贴近他柔波似的心胸——

消溶,消溶,消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

1.给下面字注音。(2分)

翩(    )           麓(    )

2.诗人把自己比作雪花,借此去追求                        。(2分)

3.文中反复出现“飞飏,飞飏,飞飏”表现出一种         的执著。(2分)

4.“她”是诗人美的理想的代称,那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?(4分)

 

1.piān、lù  2.自由、美好 3.坚定、欢快、轻松自由 4.诗人愿化作雪花,自由地毫无拘束地飘舞在空中,去追寻永恒的东西。他借雪花充分享受着选择的自由,热爱的欢乐,一旦追寻到美好的东西,就再也不会放弃。 【解析】 1.本题考查学生对常见汉字的识别能力。 2.这道题是考查学生对诗歌整体思想感情的把握能力。 诗人以“雪花”自比,运用了借代的手法,以那潇洒飞扬的雪花为意象,“她”是诗人想象中的情人,更是升华了的神圣的爱情,巧妙地传达了诗人执着追求自由和美好理想的心声。 3.这道题表面是一道填空题,实际是一道分析题,它主要考查学生对诗歌中反复手法的理解。反复手法在诗歌中的作用,首先是强调诗人的某种情感;其次,还能推动诗歌的发展(包括情节和感情)。 被诗人意念填充的雪花,被灵魂穿着的雪花,这些灵性的雪花 “飞扬,飞扬,飞扬”,这是十分坚定、欢快和轻松自由的执着。 4.考查学生对特定诗句的理解。 所谓“溶入了她柔波似的心胸”,这里有两个主要的概念要理【解析】 一是她,也就是作者的矢志追求的理想,“心胸”即所有,作者显然要表达,把自己的一切全部融进理想中,包括生命、灵魂,一切的一,一的一切,以此显示与理想的密不可分。
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阅读下面这首词,回答小题。

浪淘沙·北戴河

毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

1.“东临碣石有遗篇”中的“遗篇”是指。这首词的主旨句是。

                                                                          

2.词中描绘了一幅怎样的景色?写景有何特点?

                                                                          

3.联想和想象是诗歌的翅膀。词人由上阕秦皇岛外白浪滔天的汪洋之景联想到了什么?

                                                                          

 

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阅读《沁园春·长沙》(下片)完成小题。

1.具体说说“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”两句在词作结构中的作用。

                                                                        

2.对词中“峥嵘、挥斥、粪土、击水”四个词语意义理解错误的一项是(  )

A.对过去的岁月用“峥嵘”一词来形容可谓绝妙。此词原形容山势高峻,词中指风云变幻、激烈斗争的生活。

B.“挥斥”是指挥舞手臂,斥责社会弊政。以此来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来,自由奔放的胸襟。

C.“粪土”形象化比喻,由名词活用为动词(意动用法),意为“视……为粪土”,这一比喻意思生动丰富,给人以新鲜别致的感觉。

D.“击水”为游泳,在激流中奋臂划水,掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。以此表示诗人要在新时代的大潮里,乘风破浪,立誓振兴中华的壮志豪情。

 

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下列划线的熟语使用恰当的一句是( )

A.“两会”召开后,全国上下激浊扬清,形成了弘扬正气的政治局面。

B.王阿姨一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月,但出狱后仍然恶习不改,继续作恶乡里。

D.这位名演员穿上唐装后,立即成了追星族们心中的风云人物,人们纷纷效仿起来。

 

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下列说法中不当的一项是(  )

A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。

B.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。

C.词依长短分,有小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕,又叫片。

D.词牌就是词的格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

 

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下列诗句朗读错误的一项是( )

A.怅/寥廓,问/苍茫大地,谁/主沉浮

B.看/万山/红遍,层林/尽染

C.忆往昔/峥嵘/岁月稠

D.恰/同学/少年,风华/正茂

 

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