阅读下面这首宋词，完成小题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过...

阅读下面的文言文，完成小题。

于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。

高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。获檀让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。

（《隋书?于仲文传》）

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）（     ）

2.以下各组句子中，全部表明于仲文“英略”的一组是（3分）（    ）

①仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。②仲文仅而获免，达于京师。

③让拥众数万，仲文以羸师挑战。       ④仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”

⑤仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。 ⑥仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。（5分）

（2）毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。（5分）

阅读下面的文字，完成小题。

人 生 的 艺 术 化

朱光潜

①离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。

②人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自已的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。

③过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。

④第一，一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。凡是完美的生活都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌都没有一件和全人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。这种生命史才可以使人把它当作一副图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。

⑤其次，“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地秋迁而长发展。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。

⑥文章忌俗滥，生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病，常捧心颦眉这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病，强学捧心颦眉的姿态只能引人嫌恶。在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。在什么地位，是怎样的人，感到怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。

⑦朱晦庵有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为源头活水来。”艺术的生活学是有“源头活水”的生活。俗人迷于名利，与世浮沉，心里没有“天光云影”，就因为没有源头活水。他们的大病是生命的干枯。

⑧艺术的创造之中都必寓有欣赏，生活也是如此。一般人常以为艺术家是一班最随便的人，其实在艺术范围之内，艺术家是最严肃不过的。在锻炼作品时常呕心呕肝，一笔一划也不肯苟且。善于生活者对于生活也是这样认真。曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目。吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去，他很郑重地把剑挂在徐君墓旁树上，以见“中心契合死生不渝”的风谊。像这一类的言行看来虽似小节，而善于生活者却不肯轻易放过，正犹如诗人不肯轻易放过一字一句一样。小节如此，大节更不消说。董狐宁愿断头不肯掩盖史实，夷齐饿死不愿降周，这种风度是道德的也是艺术的。我们主张人生的艺术化，就是主张对于人生的严肃主义。

⑨艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。朋友，在告别之前，我采用阿尔卑斯山路上的标语，在中国人告别习用语之下加上三个字奉赠：“慢慢走，欣赏啊！”

（选自朱光潜《谈美》，有删改）

1.下列选项中不符合文意的两项是（ ）

E.艺术家在艺术范围之内是最严肃不过的，但是在生活上最为随便。

2.对文中所举事例或引用诗文的作用，解说不正确的一项是（ ）

3.联系文意，理解作者在文中结尾处的赠语的含义。（4分）

4.根据文意，我们该如何生活才能实现“人生的艺术化”？（4分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分．（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

1.子曰：“三人行， ___________；择其善者而从之，____________。（《论语》）

2._____________，左右流之。_____________，寤寐求之。（《关雎》）

3.树木丛生，______________。______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

4.假舆马者，非利足也，________；假舟楫者，___________，而绝江河。（荀子《劝学》）

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

后 游

杜甫

寺忆曾游处，桥怜再渡时。

江山如有待，花柳自无私。

野润烟光薄，沙暄日色迟。

客愁全为减，舍此得何之?

【注】杜甫于上元二年(761)春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。

1.颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪两景？请简析。(3分)

2.前四句回应往日之游而写今日之游，下笔处处生情，作者是如何表现人有意、物有情的?(4分)

阅读下面的文言文，完成5-9小题

索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐^①郓州司理参军。

齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫^②，事随以白。太平兴国四年，转运使和岘荐其能，迁太仆寺丞，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事。又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。

明年，契丹入寇，王师衄^③于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定。湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破寨栅。及敌兵觉。悉遁走。端拱二年，选为将作少监。

居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥，入攻磁、相州，援^④旗伐鼓，白昼抄劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人，侦其入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职^⑤，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要^⑥。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。时湘已辇^⑦大锹千枚至，令凿井，众赖以济。 

真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课^⑧甚微，而不逞辈^⑨因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内殿崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。

咸平二年，入为户部使。受诏详定三司编敇，坐与王扶交相请托。擅易板籍，责授将作少监。

四年，卒，诏遣其子希颜护丧传置归乡里。

(节选自《宋史·索湘传》，有删改)

注：①释褐：指初入仕。②按鞫jú：考查，审讯。③衄nǜ：挫败。④援：持。⑤干职：办事官。⑥历清要：历任清要的职位。⑦辇：运送。⑧输课：纳税。⑨不逞辈：不法之徒。

1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是  (3分)

2.下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是  (3分)

3.以下各组句子中，全都表明索湘精明干练的一组是  (3分)

①湘受诏按鞫，事随以白       ②结大阵东行，声言会高阳关兵  

③谋断澶州河桥，入攻磁、相州 ④侦其入境，即掩击而尽擒之

⑤二人后皆历清要             ⑥收其利以资军用

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是  (3分)

5.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。(4分)

（2）侦其入境，即掩击而尽擒之。 (3分)

（3）时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。(3分)