如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 （ ）
A. 培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V
B. 通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的
C. 通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。下列有关说法正确的是
A. 该四倍体西瓜植株自交不能产生种子
B. 将四倍体西瓜植株产生的花粉进行离体培养，获得的植株一定是纯合子
C. 该四倍体西瓜与二倍体西瓜植株存在着生殖隔离
D. 该四倍体西瓜植株自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料
纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀， F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关基因为A、a，下列叙述不正确的是
A. 上述实验可判断朱红色基因为隐性基因
B. 反交的结果说明眼色基因在性染色体上
C. 正反交的子代中，雌性基因型都是XAXa
D. 预期正交的F1自由交配，后代表现型比例是1 ：1 ：1 ：1
下列有关遗传病的叙述中，正确的是( )
A. 仅由基因异常而引起的疾病 B. 仅由染色体异常而引起的疾病
C. 基因或染色体异常而引起的疾病 D. 先天性疾病就是遗传病
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1
下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图，根据细胞分裂的有关知识，你认为正确的是
A. 两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂
B. 乙图中a点的纵坐标可以表示为n
C. 两图中的cd段出现的原因相同
D. 两图中的ab段出现的原因相同
