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以下有关变异的叙述,正确的是 A. 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二...

以下有关变异的叙述,正确的是

A. 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

B. 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因

C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

D. 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

 

C 【解析】用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上会结出四倍体西瓜,含有三倍体的胚,A项错误;杂合子Aa自交,由于等位基因分离导致后代出现性状分离,而不是由于基因重组,也不会产生新基因,B项错误;由于基因间的相互作用,基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型,C项正确;药离体培养过程中只发生有丝分裂,不会发生基因重组,D项错误。  
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考点分析:
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图示是某遗传病的系谱图。6号和7号为同卵双生(由同一个受精卵发育而来),8号和9号为异卵双生(由两个不同的受精卵发育而来),如果6号和9号个体结婚,则他们生了一个男孩,正常的概率是

A. 5/12    B. 5/6

C. 3/4    D. 3/8

 

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1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于(  )

①证明DNA是主要的遗传物质    

②发现DNA如何存储遗传信息

③确定DNA是染色体的组成成分  

④为DNA复制机制的阐明奠定基础.

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(  )。

①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦

②“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容   

解释性状分离现象的演绎过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1

④解释实验现象时提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

A. ③④    B. ①②③    C. ②④    D. ①②

 

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某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代(遗传符合孟德尔遗传定律),其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是

A. 基因频率变化,基因型频率不变    B. 两者都变化

C. 基因频率不变,基因型频率变化    D. 两者都不变

 

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若1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体的放射性情况是

A. 一定有35S,可能有32P    B. 只有35S    C. 一定有32P,可能有35S    D. 只有32P

 

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