下列元素中，构成有机物基本骨架的是 A. 碳 B. 氢 C. 氧 D. 氮

下列属于生命大分子物质的是

A. 糖、结合水    B. 蛋白质、核酸

C. 纤维素、蔗糖    D. 脂肪、无机盐

生物•选修3:现代生物科技专题

（1）过程①和过程②分别是_____和_______。过程③构建基因表达载体时，所用的工具酶是________。

（2）若过程⑦为体外受精，过程⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用_____激素处理良种奶牛，过程⑥得到的精子需要进行_____处理。

（3）过程⑧常用的培养液成分一般包括________、无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等物质。若对该过程得到的胚胎的[   ]______进行均等切割，将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。

（4）为获得稳定遗传的转基因奶牛，应将抗原基因转移到受体细胞的_____上；一般通过DNA分子杂交技术用_______作为探针对目的基因检测。

如图表示，研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验，请据图回答下列问题： 

（1）进行过程①和②的目的分别是__________和___________________；图中弧线箭头上“？”的具体操作是__________。

(2)进行培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是________和________________。       

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后，若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。     

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止________________________________________________________________。

果蝇的体细胞中染色体组成如图所示，请回答下列问题：

（1）据图分析可知，果蝇为______倍体生物。正常状态下，果蝇体细胞中最多可以含有______条染色体。

（2）若用32P标记一个具有增殖能力的果蝇体细胞的所有DNA分子双链，再将其转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是____________。

（3）摩尔根通过杂交试验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A和白眼a）仅位于X染色体上，两亲本杂交，F1雌雄个体均有两种眼色。若让F1雌雄个体自由交配，则F2中白眼个体所占的比例为________。

（4）若果蝇的Ⅳ号染色体多为1条（称为Ⅳ-三体）或少1条（称为Ⅳ-单体）均能正常生活，从变异类型分析，此变异属于______；如果要确定某变异果蝇是Ⅳ-三体还是Ⅳ-单体，则应选择此果蝇______（填时期）的细胞进行检测。Ⅳ号染色体上的某基因突变后会产生无眼果蝇（ee），正常有眼果蝇称为野生型，若将该无眼果蝇与Ⅳ-单体的野生型果蝇杂交，则F1的表现型及比例为_______。

农田中除农作物外，往往还栖息有多种动物。请回答下列问题：

（1）如果有人大量捕捉青蛙，害虫数量的变化是先增多后减少，这说明生态系统具有一定的_______能力。农田中经常会发生虫害，调查农田中某种害虫虫卵的密度应采用的方法是_______。取样的关键是要做到______。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是___________。

（2）流入该农田的总能量包括农作物等生产者固定的太阳能和_______；农田生态系统中，若一个生长季节收获的农作物所含有的能量为m，农作物通过细胞呼吸散失的能量为n，则这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量______（填“大于”“等于”或“小于”）m+n。

（3）某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的试验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，进入繁殖期后，雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配，这说明生态系统具有________的功能；预计在短时间内，老鼠种群数量呈现“J”型增长，但其数量不会无限增长，最终将达到_______；决定其种群数量的内在因素主要是_________。