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下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答: (1)图中含有_________...

下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

   

(1)图中含有_________条食物链,其中鹰属于_________营养级。

(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括_________________

(3)在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体内的能量增加l.6×105kJ,按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0%计算,则需要多消耗草体内的能量是______kJ。

(4)在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有_______________________________________________

 

(1)5 第三或第四(缺一不给分)(2)①非生物成分 ②无机盐、阳光、水等 分解 (3)1. 6×107或1.6×108(4)动植物的呼吸作用和微生物的分解作用(缺一不给分) 【解析】试题分析:(1)图中含有5条食物链,鹰在草→兔→鹰食物链中属于第三营养级,在草→鼠→蛇→鹰食物链中属于第四营养级。 (2)生态系统组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 (3)在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体内的能量增加l.6×105kJ,按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0%计算,则需要多消耗草体内的能量= l.6×105÷l0%÷l0%="1." 6×107kJ。 (4)在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用。 考点:本题考查了生态系统的成分、营养结构以及功能等方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。  
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考点分析:
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全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化已被确认为不争的事实。下面是生物圈中的碳循环示意图,据图回答:

(1)由图中可以看出生态系统的碳循环具有_________________性。

(2)能够利用光能,把大气中的CO2转化成储存能量有机物的过程是 [  ]____________

(3)图中③、⑦与④、⑧过程中碳流动形式的不同点:③、⑦是以___________形式,④、⑧是以_________________形式。

(4)生态系统中物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环的动力,最终来自于_______________

(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油等,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,是引起温室效应的主要原因。为了减少二氧化碳等温室气体的排放,你的建议有:______________________________

 

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完成反射活动的结构基础是反射弧。下图为一反射弧的结构模式图。请据图回答下列问题:

(1)用火焰刺激A部位,引起骨骼肌E发生收缩反应的神经调节方式叫做________

(2)由图中可以看出反射弧由[    ]________、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

(3)兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处____________(快或慢)。原因是兴奋在B上传播是以电信号的形式传导,而在F处,则必须要进行由电信号→___________信号→电信号的转换。

(4)能够对传入的信息进行分析和综合的结构是图中的[  ] _______;人能意识到烫,说明冲动已传到了___________________

 

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用不同浓度的吲哚乙酸浸泡处理过的某植物幼根、胚轴,5天后的生长情况如下表所示。请根据提供的数据回答以下问题:

浓度(mol/L)

0

10-11

10-9

10-7

10-5

10-3

10-1

幼根(mm)

5.2

22.3

30.1

20.1

10.7

5.1

5.0

胚轴(mm)

6.1

8.6

11.7

32.3

23.5

11.6

6.0

 

(1)生长素浓度约为_______时对幼根生长起抑制作用,胚轴生长最快的生长素浓度约为___

(2)题中的“处理”很可能是去掉幼根、胚轴的________,这样可以减少实验的__________。因为它能产生_________,去掉后能保证所配生长素浓度不受影响。

(3)实验可得出的结论有__________________________

 

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狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明

A. 生物体生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用

B. 生物体生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用

C. 信息素是进行信息传递的唯一信号

D. 信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

 

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果园工人为了来年丰收,每到秋冬季节都要对果树进行修剪,其目的是

A. 利于果树越冬    B. 减少病虫危害

C. 促进侧芽生长    D. 减少有机物消耗

 

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