【生物——选修3 现代生物科技专题】下图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。请回答下列问题。
（1）获取过程①所用的人β-酪蛋白基因时，可先提取人体细胞中的____________，以其作为模板在________________作用下合成______________。
（2）重组人β-酪蛋白基因表达载体中必须有启动子，其是______________识别和结合的部位。
（3）过程②可选用_______________阶段的胚胎进行移植。
（4）过程③可使用___________技术扩大转基因山羊群体。
（5）过程④中的β-酪蛋白基因在细胞内表达的场所为_______________，在分子水平上可通过______________技术检测转基因山羊中是否成功表达出人β-酪蛋白。
已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。请回答下列问题。
(1)用显微镜观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用________染色，微生物A产生的油脂不易挥发，可选用____________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以______________为碳源的固体培养基进行培养，从功能上划分该培养基属于________培养基。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用__________直接计数；若要测定其活菌数量，一般选用___________法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内’在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，________℃条件下该酶活力最小，为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕________℃设计后续实验。
中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药—青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖。为获得青蒿素高产植株，做了大量实验。青蒿种子的子叶有黄色和绿色两种，这一对性状由常染色体上的两对基因控制（相关基因用A、a和B、b表示），现有两个纯合的绿色子叶种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：
Ⅰ．X的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色∶绿色=9∶7
Ⅱ．Y的F1全部与基因型为aabb的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色∶绿色=1∶1
请回答下列问题。
（1）孟德尔运用_____________法，总结出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础。上述实验遵循的孟德尔遗传学定律是_______________。
（2）根据上述实验结果可以判断，X的基因型为__________，Y的基因型为__________。
（3）实验Ⅰ的后代中，黄色子叶个体的基因型有_____________种。若让X的F1与基因型为aabb的个体相交，其后代的表现型及比例为_____________。
（4）已知野生型青蒿为二倍体，通过一定的育种处理获得三倍体青蒿，该三倍体青蒿_________（填“能”或“不能”）形成正常的配子，该育种依据的原理是________。
回答下列有关光合作用的问题。
为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8个组，经实验处理一段时间后，检测叶片中有无淀粉。实验处理和结果如下表。请回答下列问题。
编号 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
实验处理 | 葡萄糖溶液浸泡液中通入空气 | 葡萄糖溶液浸泡液中通入O2和N2 | 蒸馏水浸泡水中通入空气 | 蒸馏水浸泡水中通入O2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
结果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
（1）欲检测叶肉细胞中有无淀粉的生成，用先使用__________（填试剂名称）对叶片进行脱色处理，然后滴加____________（填试剂名称）进行检测，如叶片变为_________色，说明叶肉细胞中产生了淀粉。
（2）与5组相比，6组无淀粉的原因是因为无光照，叶肉细胞缺少__________，影响了暗反应进行。与5组相比，7组叶片无淀粉的原因是缺少____________，影响了暗反应进行。
（3）组2叶片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物质是___________，此时该直接能源物质产生的场所有____________。如果4组的溶液中只通入N2，预期实验结果是，叶片中_____________（填“有”或“无”）大量淀粉产生。
将去掉尖端的番茄幼苗作如下图所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。请回答下列问题。
（1）植物激素是植物细胞之间传递____________的分子，对植物的生长发育有显著影响的_____________。
（2）在番茄幼苗中，______________经过一系列反应转变成生长素。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_______（填“极性”或“非极性”）运输。
（3）实验中，幼苗将_______________（填“向光弯曲”或“直立”或“不”）生长，产生这一生长现象的原因是，因为没有尖端_______________，生长素（IAA）运输到下面，促进细胞伸长生长。
某研究小组探究某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系，实验结果如下图所示，请分析回答下列问题。
（1）可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是________。可以表示酶促反应速率与温度之间关系的曲线是________。
（2）一般短期保存该酶，适宜的条件对应于图中的____________点。
（3）酶比无机催化剂催化效率更高，原因是______________。
