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下面①~⑤列举了五种育种方法: ①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自...

下面①~⑤列举了五种育种方法:

①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

1第①种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为______________。

2在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有        种类型理论数据

3第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是                

4第④种方法中发生的变异一般是            。该变异主要发生在时期                

5第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,此遗传工程的基本原理是         

 

(1)从F2代开始发生性状分离2分 (2)2n (2分) (3)秋水仙素抑制纺锤体形成2分 (4)基因突变1分 有丝分裂间期与减数第一次分裂间期1分 (5)基因重组2分 【解析】(1)①属于杂交育种,其原理是基因重组,一般从F2开始选种,这是因为F2开始出现性状分离。 (2)花药离体培养产生的后代的种类与配子的种类相同,为2n种。 (3)③是多倍体育种,使用秋水仙素抑制纺锤体的形成,从而使得染色体数目加倍。 (4)④是诱变育种,原理是基因突变,基因突变主要发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期。 (5)⑤是基因工程育种,原理是基因重组。 【考点定位】生物变异的应用 【名师点睛】五种育种方法比较: (1)杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)。 (2)诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得。 (3)单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离。 (4)多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞。如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。 (5)基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等。  
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考点分析:
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下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因A、a控制,乙遗传病由另一对等位基因B、b控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。据图回答下列问题:

1甲遗传病的致病基因位于________X、Y、常染色体上,乙遗传病的致病基因位于________X、Y、常染色体上。

2Ⅱ-2的基因型为________,Ⅲ-3的基因型为________。

3若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。

4若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。

5Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。

 

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下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

1图中涉及的遗传信息传递方向为________________以流程图的形式表示

2转录过程中,首先把DNA两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在__________过程中。

3mRNA是以图中的③为模板,在_______填图中序号的催化作用下,由4种游离的_____________依次连接形成的。

4能特异性识别mRNA上密码子的分子是________________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中______________填图中序号

5由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变,经翻译形成的肽链中_______发生相应改变。

 

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1该植物体光合作用时产生O2的具体的场所是__________________;在图甲曲线中的X点时,叶肉细胞内产生ATP的场所有____________;在Y点时该植物的绿色部分细胞光合作用产生的O2量比其细胞呼吸消耗的O2量要多,请解释相关原因__________________

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下列有关生物变异与进化的叙述中,正确的是 

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