下图所示为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是
A.a—真核生物、b—植物、c—肺炎双球菌
B.a—真核生物、b—真菌、c—蓝藻
C.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
D.a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌
下列关于细胞与生命活动有关的描述正确的是
A.冠状病毒和HIV均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.酵母菌是原核生物,能进行光合作用
C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
细胞学说揭示了
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.原核细胞与真核细胞的区别
D.细胞为什么要产生新的细胞
一棵苹果树的结果层次是
A.细胞-组织-器官-个体
B.细胞-组织-系统-个体
C.细胞-器官-系统-个体
D.细胞-器官-组织-个体
将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗,分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
(1)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(3)装置④ 中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是________________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是___________________。
(4)为验证单侧光照射下,下图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验:请帮助其完成下列有关实验过程: 给予左侧单侧光照射,请帮助其在下列图中绘出插入云母片的位置
某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题:
(1)利用该植物进行杂交实验,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株自交后代(F1)中白花植株所占比例是(不考虑染色体间的片段交换) ,
由此 (能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析,并在答题卷的方框中标出B、b基因的位置。
①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=1:2:1,则为第一种类型,其中白花植株的基因型为 。
②若F1的表现型及其比例为 ,则为第二种类型。