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下图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是 A.图中A处应为“演绎推...

下图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是

A图中A处应为“演绎推理”,比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程

B图中B处应为“无关变量”,比如探究光照强度对光合速率的影响实验中,温度就是此变量

C图中C处应为“因变量”,比如探究酵母菌的呼吸方式实验中,有无氧气就是此变量

D图中D处应为“干扰因素”,比如叶肉细胞不适用于观察线粒体

 

D 【解析】图中A处应为“做出假设”,A错误;图中B为因变量,比如探究光照强度对光合速率的影响实验中,光照就是此变量,B错误;C为无关变量,而探究酵母菌的呼吸方式实验中,有无氧气就是自变量,C错误;图中D为干扰因素,比如叶肉细胞不适用于观察线粒体,D正确。 【考点定位】实验设计的程序 【名师点睛】本题应注意区分自变量、因变量和无关变量,否则容易产生错误。实验过程中可以变化的因素称为变量,其中人为改变的变量称作自变量,随着自变量的变化而变化的变量称作因变量。实验过程中可能对实验结果造成影响的一些可变因素称作无关变量。  
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考点分析:
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如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图, 下列说法正确的是

A细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

B⑤两侧的离子浓度差是由自由扩散实现的

C若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成会受到影响

D细菌不具有该图所示结构,但细菌无丝分裂过程中也会出现DNA复制

 

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下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂

D线粒体、核糖体、中心体、高尔基体在低等植物细胞分裂过程中起重要作用

 

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如图为CHONP等元素构成大分子物质甲~丙及结构丁的示意图。下列相关叙述,不正确的是

A. 若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖

B. 若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸

C. 若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成

D. 物质甲、乙、丙为生物大分子,都有物种特异性

 

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m为腺嘌呤,b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

a为核糖,bDNA的基本组成单位

m为尿嘧啶,DNA中肯定不含这种化合物

在烟草花叶病毒体内,b8

b构成的单链RNA中,一定不含氢键

⑥a属于不能水解的糖,是生物体内的能源物质

a为核糖,则由b 组成的核酸主要分布在细胞质中

硝化细菌体内含的化合物m共四种

A. —项    B. 两项    C. 三项    D. 四项

 

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下列生理过程中,没有蛋白质参与的是

A. 有丝分裂后期染色体移向细胞两极

B. 垂体分泌激素调控甲状腺的活动

C. 细胞核中DNA转录形成mRNA

D. 细胞内产生的CO2进入内环境

 

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试题属性

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