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【生物-选修1:生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆...

【生物-选修1:生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌能产生纤维素酶的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:

1图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为     法。所利用的培养基中需要加入        作为唯一的碳源,目的是只允许能产生             的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。

2为防止杂菌污染,培养基需通过        法进行灭菌,接种环通过        法进行灭菌。

3图乙中微生物X是     ,该过程需在            填“有氧/无氧”条件下才能实现。

4利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为                

 

(15分,除标注外,每空2分) (1)划线(1分);纤维素;纤维素酶; (2)高压蒸汽灭菌;灼烧灭菌; (3)酵母菌;无氧; (4)提高能量利用率,减轻环境污染。 【解析】(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为划线法。所利用的培养基中需要加入纤维素作为唯一的碳源,目的是只允许能产生纤维素酶的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。 (2)微生物的培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,而接种环通过灼烧灭菌法进行灭菌。 (3)图乙中微生物X能将葡萄糖转化为乙醇,则X为酵母菌,乙醇是其在无氧的条件下进行无氧呼吸产生的。 (4)利用纤维素酶制取生物燃料,可以提高能量利用率,减轻环境污染。 【考点定位】土壤中能分解纤维素的微生物的分离和培养  
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2当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时,兴奋传递到下丘脑。一方面,兴奋沿传入神经到达体温调节中枢,经体温调节中枢处理,使传出神经末梢释放              ,引起骨骼肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等;另一方面,下丘脑分泌的              增加,促使垂体分泌的          增加,进一步促进甲状腺激素的分泌,使细胞代谢加强,产热量增加,以维持体温恒定。

3有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体,该抗体可以结合促甲状腺激素受体,充当促甲状腺激素的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这在免疫学上称为                 病。

 

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1)花生种子可以作为鉴定             (填脂肪/还原糖)的材料它可以被   染成    色。

2)种子萌发时,结合水/自由水的比值会          (填变大/变小/保持不变)。

3)种子萌发时,与谷物种子相比,同质量的花生种子氧化分解时产生的【H         (填//一样多),下图中能表示从种子萌发开始到长成植株过程中有机物变化的是             

4)在探究水对种子萌发的影响时进行了如右图的实验,实验中无关变量有            (至少答两点)。

该实验缺少对照组,对照组的设计思路是         

 

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如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有直接的能量传递,下列说法错误的是 

A甲和乙之间的能量流动方向是:甲→乙

B甲和乙之间的信息传递方向是:甲→乙

C乙和丙之间的种间关系是互利共生

D甲数量增加,短期内乙丙数量也会增加

 

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