单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：
（1）英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案是：把一种________细胞与能在体外大量增殖的________细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。
（2）在技术操作中，需要将融合细胞用________培养基进行筛选，并进行克隆化培养和________，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。
（3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从________中提取出大量的单克隆抗体。
（4）临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗，存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生___________，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。
（5）研究人员应用______________，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。
某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制，基本工艺流程如下：
请回答问题。
（1）在制备杨梅酒过程中，为了提高杨梅的出汁率，在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和____________酶。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是____________。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有________，说明发酵基本完毕。
（2）在制备杨梅醋过程中，乙罐内先填充经________处理的木材刨花，然后加入含醋杆菌的培养液，使该菌附着在刨花上。
（3）除使用刨花，还可使用___________（方法）来固定醋酸杆菌，先配制____________溶液,注意加热时_________________，直到全部溶化为止，然后待溶液_____________，加入活化的醋杆菌。混合均匀后，将溶液滴加到CaCl2溶液中。
在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关，丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育。请回答下列问题：
（1）甲类变异属于________，乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了________。
（2）乙减数分裂产生________种花粉，在分裂前期，一个四分体中最多带有________个a基因。
（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交后代中（各类型配子和植株的成活率相同），F1有________种矮化类型，F2植株矮化程度由高到低数量比为________。
（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做________（父本，母本）与甲回交。
①若F2中，表现型及比例为________，则基因b、a位于同源染色体上。
②若F2中，表现型及比例为________，则基因b、a位于非同源染色体上
下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中④的放大图。请据图回答（在下列横线上填写文字，中填序号）：
（1）在图甲中，转录时DNA的双链解开，该变化还可发生在________过程中。mRNA是以图中的②为模板，在有关酶的催化作用下，以4种游离的________为原料，依次连接形成的。能特异性识别mRNA上密码子的分子是________，它所携带的小分子有机物用于合成图中[ ]________。
（2）在图乙中，如果物质C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与物质C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占________。
甲图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a-i表示某物质（答题时用字母表示），①—⑤表示相关生理过程，据图回答：
（1）①—⑤过程，能在人体成熟的红细胞中进行的是 （填标号）。
（2）图中a物质名称 ，f物质表示 ，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是图中 （用图中字母表示）。
（3）有人利用小球藻做了乙图所示实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：
①酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式_________________。
②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密度较大的是_________。
如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题：
（1）区分动物细胞与植物细胞最主要的依据是_____________，细胞不能无限长大的原因有_____________、______________。
（2）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[ ] ；请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构： （仅填标号），为该过程提供能量的场所是[ ] ；若该细胞取材于人体内，则其名称是 。
（3）[ ] 具有三大功能：①________；② ；③ 。
