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关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原...

关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变

 

A 【解析】在胚胎发育过程中也存在细胞凋亡的现象,说明胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因,A正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,所以原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达,B错误;细胞通过分裂进行增殖,真核细胞的分裂方式包括三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,C错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,使不同细胞中合成的蛋白质种类出现差异,D错误。 【考点定位】细胞增殖、分化、凋亡和癌变 【名师点睛】解决本题学生应注意细胞的正常生命历程“细胞增殖→细胞分化→细胞衰老→细胞凋亡”在个体的整个生命历程中都存在且都是有利于个体正常生长发育的细胞生理活动,细胞癌变不是正常的生命活动现象;另外需要学生理解各个阶段的实质,如细胞癌变就是正常细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,细胞分化就是细胞内基因选择性表达的结果,细胞凋亡是细胞在基因控制下自主性程序性死亡等等。  
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考点分析:
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关于以下图形的叙述符合生物学事实的是

A甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性

B乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系

C若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导

D若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖

 

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下图为含铁量较高的转基因水稻的培育过程示意图请分析回答:

1获得铁结合蛋白基因有两条途径,一是以铁结合蛋白基因的mRNA为模板,在反转录酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在___________作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的________序列,推测出相应的mRNA序列,再推测其DNA的序列,利用仪器_____________合成目的基因。

2重组Ti质粒的结构除了含有标记基因、目的基因、终止子和复制原点外,还必须有_____________,它是_____________结合的部位。

3除了基本营养物质外,培养基2还应加入_____________进行筛选培养。检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻_____________。

4理论上,基因组文库含有的生物基因数量____________大于、等于、小于cDNA文库中含有的生物基因数量。

 

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下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程,请据图回答下面的问题。

1菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备________固体培养基,该培养基含有20多种营养成分,在配制培养基母液时常将其配方中的微量元素浓缩_________倍。

2用于培养的菊花嫩枝和月季花药都需要消毒,通常消毒所用的药剂是___________。

3月季花药培养选材十分重要,从花期分析需要选取_________的花药;从花蕾分析需要选取_______的花蕾;从花粉发育时期分析需要选取____________的花粉,从而提高诱导成功率。

4月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过____________阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于____________。

 

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很早以前人们发现了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄。右图是某个家族此遗传病的系谱,请回答:

1由图推断,该疾病最可能的遗传方式是_____________。图中-4和-5再生育一个患病男孩的概率为________。

2经调查,世界范围内每10000个男孩中会有一个此种遗传病患者,则该病在女性中出现的几率为______。

甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的甲图中I片段,该部分基因互为等位,另一部分是非同源的甲图中II-1、 II-2片段,该部分基因不互为等位,回答下列问题:

3一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是_____________________。

4基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗?________,

试举一例说明:__________________写出亲本基因型即可,只写基因D、d。在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的_________片段。

 

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已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验:

1完善以下实验设计思路:

取40只同种性别的成年W品系小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol

乙组注射适量的Amol/L甲状腺激素溶液,甲、丙、丁组小鼠每只每天分别注射___________。

_________________。

2实验结果的预测:

预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

3根据以上信息回答下列问题:

上述实验的目的是_____________。

上述实验设计的步骤1的设计是有问题的,请改正:_________________。

4假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示,请在图2中用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。

图1        图2

 

 

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