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可遗传变异有三种类型:基因突变、基因重组、染色体变异。关于这三种类型叙述正确的是...

可遗传变异有三种类型:基因突变、基因重组、染色体变异。关于这三种类型叙述正确的是

A、通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的

B、黑藻和颤藻都可以发生染色体变异

C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生

D、果蝇的缺刻翅是染色体部分重复

 

C 【解析】通过可以遗传的变异产生的个体性状都是可以遗传的,但不一定是可育的,如三倍体无子西瓜,故A项错误;颤藻是原核生物,没有染色体不能发生染色体变异,故B项错误;单倍体育种过程中可能会发生基因突变,在形成配子时会进行基因重组,形成单倍体植株时可发生染色体变异,故C项正确;果蝇的缺刻翅是染色体部分片段缺失,故D项错误。 【考点定位】生物的变异 【名师点睛】1.“三看法”判断可遗传变异的类型 (1)DNA分子内的变异 一看基因种类:即看染色体上的基因种类是否发生改变,若发生改变则为基因突变,由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。 二看基因位置:若基因种类和基因数目未变,但染色体上的基因位置改变,则为染色体结构变异中的“易位”或“倒位”。 三看基因数目:若基因的种类和位置均未改变,但基因的数目改变,则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。 (2)DNA分子间的变异 一看染色体数目:若染色体的数目发生改变,可根据染色体的数目变化情况,确定是染色体数目的“整倍变异”还是“非整倍变异”。 二看基因位置:若染色体的数目和基因数目均未改变,但基因所处的染色体位于非同源染色体上,则应为染色体变异中的“易位”。 三看基因数目:若染色体上的基因数目不变,则为减数分裂过程中同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换的结果,属于基因重组。  
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考点分析:
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科研人员通过下图所示方法直接利用卵细胞培育具有新性状的二倍体金鱼,其中有一关键步骤:精子染色体的失活处理失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞,下列相关分析正确的是   

A两种育种的原理都是诱变育种

B辐射处理可导致精子染色体断裂,该变异类型属于染色体数目变异

C如果方法一产生杂合体,最大的可能性是因为基因突变

D方法二产生杂合体原因一定是减数分裂第一次分裂前期发生交叉互换

 

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家蚕的性别决定为ZW型,已知控制卵色的B基因黑色b基因白色为显性。雄性ZZ家蚕利用饲料效率高,茧丝质量好,但是在卵期很难分辨雌雄,育种工作者经过下图过程获得新品种丙,实现了通过卵色直接分辨雌雄。请结合下图判断下列说法中正确的是   

A甲经①处理形成乙发生了染色体交叉互换

B由乙发育的成熟个体能产生2种卵细胞

C丙个体产生的卵细胞全部为黑色

D丙与bb雄蚕交配后所产白色卵发育的为雄蚕

 

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果蝇的某对相对性状由等位基因Gg控制,且对于这对性状的表现型而言,Gg完全显性。受精卵中不存在Gg中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中

A这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

 

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如图为某单基因遗传病的家系图,据图可以得出的正确结论是

A母亲一定有致病基因传给子女

B子女中的致病基因不可能来自父亲

C由于子女都患病,因此该病的遗传与性别无关

D由于女患者多于男患者,因此该病属于伴X染色体显性遗传病

 

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家猫体色由X染色体上一对等位基因Bb控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是

A玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫

B玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

C为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫

D只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫

 

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