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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那...

孟德尔运用假说-演绎法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的演绎 

A测交预期结果:高茎,矮茎接近于11

B亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开

C受精时,雌雄配子的结合是随机的

D测交结果:30株高茎,34株矮茎

 

A 【解析】孟德尔设计了测交实验对分离定律进行验证,测交实验进行之前的演绎推理内容是F1产生配子时成对遗传因子分离,则预期测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1,A项正确;亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开属于假说内容,B项错误;受精时,雌雄配子的结合是随机的属于假说内容,C项错误;测交结果为:30株高茎,34株矮茎,属于实验结果,不是演绎过程,D项错误。 【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法 【名师点睛】“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,以下为假说—演绎法推理的逻辑关系。    
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考点分析:
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下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果

B恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死

C人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞

D体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

 

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1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是 

A1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

B若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

C若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

D2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

 

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下图为染色体数为2m,核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图, 两对基因AaBb分别在两对同源染色体上, ①③表示细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是

A①中有同源染色体,染色体数为2m, DNA数目为4n

B②含2个染色体组,③中无同源染色体, 染色体数目为2m

C①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异, 但①出现差异的概率明显大于③

D与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aBabAB

 

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在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO248h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是

A14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

B生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官

C遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

D实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响

 

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下图是三倍体西瓜叶片净光合速率PnCO2吸收速率表示与胞间CO2浓度Ci的日变化曲线,以下分析正确的是

A1100时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

B14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少

C17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

D叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度

 

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