以下有关实验的叙述正确的是（ ）
A. 观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
B. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
C. 蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D. 用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。下列分析合理的是（ ）
A．该生理活动可发生在人体的所有细胞中
B．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同
C．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变
D．所产生的①中C至少有（0．5n-1）m
下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是（ ）
A．只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
B．染色体变异仅能发生在有丝分裂过程中
C．病毒、细菌和小鼠均可发生的变异是基因突变
D．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到
下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是（ ）
A．原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板
B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔
C．变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关
D．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K
某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1， F1自交得F2 ,结果见表格:
（1）甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。若该假设成立，将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为_____。
（2）乙同学发现杂交组合II的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成）。据此回答下列问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是_____ （填“B”或“b”），野生型红花的基因型为__________
②杂交组合III的F2表现型及比例为 。
（3）在（2）成立的前提下，科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M。
①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具叫__________
②为了培育出开纯蓝花的花卉，最好选择基因型为_____ 的花卉体细胞作受体细胞。
③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上，并通过组织培养得到开蓝色花的植株，为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝花品系，可选用的育种方法为__________
下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
（1）判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。
（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 。
（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2 • a）。
第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。
