某雌雄同株植物的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因与花的显色关系如图所示。但不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用紫色植株自交来进行探究。
（1）紫色植株的基因型有_______种，所选用来自交的紫色植株的基因型为___________。
（2）实验假设：两对花色基因在染色体上的位置存在三种类型。请你照例在下图的方框中画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
（3）实验方法：该紫色植株自交。
（4）实验步骤：第一步：该紫色植株自交。第二步：_________。
（5）实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
①若子代植株花色为__________，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；
②若子代植株花色为__________，则____________符合上图第二种类型；
③若子代植株花色为__________，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型。
果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一）。现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答F列问题：
表一
表二
（注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）
（1）亲代雌果蝇中__________（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的。
（2）该实验说明了生物体的性状是__________与__________共同作用的结果。
（3）亲代①的基因型可能是__________，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第1组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在室温（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例。若F2全为残翅，则果蝇①的基因型为__________。
（4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则这两只果蝇均表现为长翅的概率是__________。
下面①②③④⑤是某同学观察某动物的某一特定组织切片绘出细胞分裂图，请据图同答下列问题：
（1）请问属于减数分裂的细胞有_________________（并按生理过程的先后排序）。
（2）染色体数目与体细胞相同的细胞有_______________，染色休数：染色单体数：DNA分子数=1∶2∶2的细胞有________。
（3）细胞③内染色体的主要行为是：____________________。
（4）细胞⑤的名称是_______________，所处的时期是__________。
如图甲表示有丝分裂过程中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图乙是某生物细胞分裂过程中某一时期图，图丙为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的曲线图，请据图回答：
（1）用图甲中的箭头和字母表示一个完整的细胞周期：___________：图丙中一个完整的细胞周期是__________填字母）。
（2）图乙细胞处于有丝分裂______（填时期），该时期细胞的主要特点是_________。
（3）若乙、丙两图表示同一种生物的细胞分裂，则丙图中纵坐标的C＝_________。染色体复制发生在图丙中的__________（填字母）段。
（4）在进行有丝分裂实验时，要用__________（如醋酸洋红）使染色体着色，还要用到解离液，其作用是：_____________。
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等
现用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表。下列有关推测不合理的是（ ）
A．F1自交得F2，F2的基因型有9种
B．F1产生的AB花粉50％不能萌发，不能实现受精
C．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
D．F1自交得F2，F2可能出现四种表现型，但比例一定不为9∶3∶3∶1
