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有位同学用小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并...

有位同学用小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是(   [来源:学§科

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A该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

BⅠ中D和d小球可以不一样多

CⅠ和Ⅱ的小球必须一样多

D重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%

 

A 【解析】由于Ⅰ、Ⅱ小桶中各有一对两种配子,所以该同学的实验可模拟遗传因子的分离过程,A正确;Ⅰ中D和d小球必需一样多,B错误;由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子,而雌雄配子的数目不一定相等,一般都是雄配子多于雌配子,C错误;重复10次的次数太少了,D错误。 【考点定位】 植物或动物性状分离的杂交实验 【名师点睛】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的小球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.  
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考点分析:
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甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,则可用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是(   )

①♀甲×♂乙→F1呈甲性状

②♀甲×♂乙→F1呈乙性状

③♀乙×♂甲→F1呈甲性状

④♀乙×♂甲→F1呈乙性状

A②和④    B①和③

C②和③    D①和④

 

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下列说法正确的是(    )

A表现型相同的生物,基因型一定相同

B基因型相同的生物,表现型一定相同

C性状分离是指杂合子个体自交产生显性和隐形后代

D隐形性状是生物体不能表现出来的性状

 

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一对杂合的黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是(   

三黑一白    B全部黑色    C二黑二白    D以上三种都有可能

 

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下图中能体现基因的自由组合定律实质的进程是(   

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A①       B②       C③       D

 

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下图能正确表示基因分离定律实质的是(   

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