满分5 > 高中生物试题 >

对生命系统的认识正确的是( ) A.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 ...

对生命系统的认识正确的是 

A.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

B.生态系统这个层次只包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

C.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的

D.能满分5 manfen5.com完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

 

D 【解析】一个分子或一个原子是一个系统,所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,但分子或原子不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的,离开细胞,蛋白质、核酸不表现生命活动,A错误;生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体,B错误;单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次,植物没有系统层次,C错误;生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈.细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统,D正确. 【考点定位】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的.没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次,所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列关于细胞与生命活动关系的描述中,正确的是 

A人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动

B.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成的

C.引起SARSAIDS艾滋病的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关

D.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动

 

查看答案

下列有关病毒的说法正确的是 

A一种病毒同时含有DNARNA

BT2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

CT2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解

D.噬菌体利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

 

查看答案

图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T0~T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物B、C、E或F),T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。请回答问题:

满分5 manfen5.com

(1)图一中能产生

(3)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是________________,若T1时刻突然降低光照强度,则物质甲、乙又分别指的是_______。

 

查看答案

下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答问题:

满分5 manfen5.com

(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时,一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期,某些植物的花粉细胞不易着色,需采用             法。

(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中          _____。

3)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌。①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶。________(填编号)需要灭菌,________(填编号)需要消毒。

 

查看答案

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为        

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次划线       开始划线。

3)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的             的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率。

(4)倘若想从河流附近的土壤中得到纤维素分解菌,则可用              法进行鉴别并筛选,如果出现                现象则说明得到该菌。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.