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宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如...

宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如下表。请回答:

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1由上表数据可推知,该性状至少受____   __对等位基因控制,遵循  __   __   __   __      定律。

2杂交组合三的子一代基因型为____ __   __      显性基因分别用A、B、C、D--表示,其子二代中宽叶植株的基因型有____ __   __      种。

3若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为  __   __   __  

 

(1)3 自由组合 (2)AaBbCc (只要写三对杂合即可) 26 (3)4/15 【解析】 试题分析:(1)杂交组合三的子二代的表现型及其分离比为宽叶:狭叶=63:1,说明子一代产生的雌雄配子各8种,且比值相等,进而判断该性状至少受3对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律。 (2)结合对(1)的分析可知:杂交组合三的子一代基因型为AaBbCc,只要有显性基因存在就表现为宽叶,狭叶的基因型为aabbcc,而一对杂合的基因的自交后代有三种基因型,所以其子二代中宽叶植株的基因型有33—1aabbcc=26种。 (3)依题意可知:子代的表现型及其分离比为宽叶:狭叶=15:1,说明相应亲代宽叶个体的基因型中含有2对等位基因和1对隐性纯合基因,而这样的个体在子二代中占4/16,宽叶个体在子二代占15/16,因此,所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为4/16÷15/16=4/15。 考点:本题考查基因自由组合定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解和分析应用能力。 【名师点睛】利用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路 首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb,可分解为如下两组:Aa×Aa,Bb×bb。然后,按分离定律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。  
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考点分析:
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下图所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:

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1在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与____  激素相关性最大。

2在果实生长的调节中起协同作用的激素有                        ,在器官脱落的调节中,生长素作用的特性是具有__   

3若解除植物的顶端优势可采用的措施有①           ,②             

4图中结果说明植物的正常生长发育过程是    的结果。

 

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下图为下丘脑对人体部分生理活动调节过程,其中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。请回答:

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1寒冷刺激时,以神经调节为主的是_____填序号,人体直接参与产热调节的激素有[      与[            

2当激素G在血液中浓度过高,会对_______________产生抑制效应,该种调节方式是           

3调节水平衡的激素是           ,其作用部位是          

4影响图中激素B分泌的因素有:                        、胰高血糖素的促进作用。

 

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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜。一段时间后,持续提供14C标记的CO2进行光合作用,然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

1该实验的目的是______________________。

2B组14C标记的CH2O的量比A组低,原因是________________。

3在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而05s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是__________________。

4实验中的“其他条件”主要是指________至少答两项。若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中14C的含量均会________,CH2O/C3比值会____________。

 

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两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2出现四种表现型,且比例约为9:3:3:1。下列叙述正确的是   

A每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为不完全显性

BF1产生的雌配子和雄配子数量相等,各有四种类型

CF1产生的雌配子和雄配子随机结合,有9种组合方式

DF2中与亲代表现型不同的新组合类型占3/8或5/8

 

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下列叙述与生物学史实相符的是 

A恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

B赫尔希和蔡斯用35S32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA

C萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上

D温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质

 

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