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回答下列问题: (1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,马铃薯鲜重增加。随着蒸...

回答下列问题:

1将贮藏的马铃薯块茎放入蒸馏水中,马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞溶液浓度比处理前的           

2将高温处理的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,       填“会”或“不会”发生质壁分离现象。

3将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有

______

4鉴定生物组织中还满分5 manfen5.com原性糖,脂肪和蛋白质的实验原理是_____________。蛋白质与________试剂反应显____色,脂肪可以被________染液染成____色。

 

(1) 低 。 (2) 不会 (填“会”或“不会”)。 (3) 还原糖 。 (4)原理是__它们和特定试剂可发生颜色反应 。蛋白质与_双缩脲_试剂反应显__紫__色,脂肪可以被_苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)__染液染成__ 橘黄(红) __色。 【解析】 (1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过自由扩散的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的细胞液浓度比处理前的低,马铃薯细胞的渗透压比处理前的低. (2)死的植物细胞不会发生质壁分离,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,不会发生质壁分离现象. (3)还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有还原糖. (4)原理是它们和特定试剂可发生颜色反应 。蛋白质与_双缩脲_试剂反应显紫色,脂肪可以被苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液染成橘黄(红)色。 【考点定位】 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因;检测还原糖的实验 【名师点睛】1、当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水. 2、只有活的成熟的植物细胞才会发生质壁分离和质壁分离的复原. 3、还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀.  
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取生理状态相满分5 manfen5.com同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液甲、乙、丙中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是

A、实验前,丙的浓度>乙满分5 manfen5.com的浓度>甲的浓度

B、乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C、实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于主动运输

D、甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

 

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关于生物体产生的酶的叙述,错误的是

A、酶的化学本质是蛋白质或RNA

B、脲酶能够将尿素分解成氨和CO2

C、蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类

D、纤维素酶不能降解普通纸张

 

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ATP是直接为细满分5 manfen5.com胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是

A、细胞无氧呼吸过程中有ATP生成

B、ATP可为物质跨膜运输提供能量

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D、ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组满分5 manfen5.com

 

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下列关于酶的叙述,正确的是

A、发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B、胃蛋白酶在小肠中不能正常发挥作用

C、用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D、生物体内的和试管中的酶促化学反应机理不同

 

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

培养瓶中气体

温度°C

离子相对吸收量%

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

下列分析正确的是

A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D、与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

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