右图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：
I．（1）美国生物学家摩尔根用假说演绎法证明了红眼与白眼基因位于图中 （填序号）染色体上。
（2）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制）,若多对纯合灰体雌果绳与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果绳与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为1;1, （能或不能）确定基因A、a位于常染色体上。原因是 。
（3）若实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼（B）灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本 （填雌、雄）果蝇在减数第 次分裂时染色体不分离所致。
Ⅱ．若科学家进一步研究另一类果蝇“致死类果蝇”染色体时发现圆体（D）,冈田氏绕眼（E）分别位于3、4号染色体上（如下图所示），并且显性纯合致死，只有杂合子存活。
（1）“致死类果蝇”的雌雄相互交配，得到的后代表现型有几种 。
（2）若该“致死类果绳”X染色体上存在缺刻现象（缺少某一片段）。缺刻红眼雌果蝇（XBXO）与白眼雄果蝇（XbY）杂交得雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼，对此合理的解释是 。
（3）现将圆体冈田氏绕眼缺刻红眼雌果蝇与圆体M田氏绕眼白眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现型为 ，雌雄果蝇的比例为 ，若将上述子代雌雄果蝇相互交配产生的后代中圆体冈田氏绕眼红眼雄果蝇在后代中所占的比例为 。
根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:
（1）当糖源充足或缺少糖源时，醋酸菌分別能将 物质最终转变成醋酸。
（2）为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌，配制如下培养基进行实验:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgS04•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | H2O |
1．4g | 2．1g | 0．2g | 10．0g | 1．0g | 15．0g | lOOOmL |
若在上述培养基中加入酚红指示剂，该培养基能对培养的细菌起到 的作用。若取土样4g,应加入 ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，将104-107倍的稀释液分别吸取0．2mL加人到固体培养基上，在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256，则每克该土壤样品中的菌株数为 （小数点后保留一位小数）。
（3）若为了获得更多青蒿素，霱将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是 。
（4）若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶，探究果胶酶最适用量时的自变量是 。
（5）若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时，果胶酶在色谱柱中移动的速度是 。
（6）胡萝卜素粗品用 法进行鉴定，鉴定过程中需用 作为对照。
如图是某一生态农业系统的结构模式图，请据图回答：
（1）该生态系统的基石是 。大豆和水稻的种间关系是不是竞争？ 。
（2）在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与植物秸秆细胞最主要的区别是 。
（3）蘑菇在该生态系统的成分中属于 。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，课提高蔬菜产量，试分析其增产的原因是: 。
（4）若该生态农业系统弃耕后农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为 。
（5）在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出600摩尔氧气，农户从猪中获取的能量多相当于 摩尔的葡萄糖。
垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生，如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中②②③表示结构,a－f表示激素分子，据图分折:
（1）当c增加到一定量时,抑制下丘脑和 （填①或②）的现象称为 。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 （填符号）激素的生成和分泌，并进入血液，促进 对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度下降时，下丘脑血糖调节中枢产生兴奋，使得血糖浓度升高。此过程属于 调节，
③属于反射结构基础中的 部分。该过程中兴奋在神经纤维上的传导方向是 。
（4）II型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，是针对胰岛B细胞的一种 病。据此推测:胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图1为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，请据图分析。正确的是
A．高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制
B．如图2所示，适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用
C．植物激素在植物体内含量的变化,与相关基因的控制合成有关
D．植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化
下列有关种群或群落的说法，正确的是
A．群落、种群的空间结构包括了垂直结构和水平结构
B．群落内部的生物不一定能进行减数分裂,但都能进行有丝分裂
C．样方法与标志审捕法，均能精确反映种群数量变化趋势
D．群落的物种组成是区别不同群落的敢要特征，丰富度是反应群落中物种数目的多少
