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某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的...

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组

5min的现象

再过5min

滴加清水5min

0.3g•mL﹣l

 

 

蔗糖溶液

x

无变化

质壁分离复原

0.5g•mL﹣l

 

 

蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1mo1•L

 

 

KNO3溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

1mo1•L

 

 

醋酸溶液

无变化

无变化

无变化

对上表的推断或解释不正确的是(  )

A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

 

AD 【解析】 试题分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.阅读题干和题表可知,本题的知识点是细胞的质壁分离和复原,梳理相关知识点,分析图表,根据问题提示结合基础知识进行回答. 【解析】 A、由于0.3g•mL﹣1蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,且原生质层比细胞壁的伸缩性大,所以x为质壁分离,A错误; B、由于K+和NO3﹣能通过主动运输方式进入细胞,所以可导致质壁分离自动复原.滴加清水5分钟后,由于细胞的保护作用,所以z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅,B正确; C、由于0.5g•mL﹣1蔗糖溶液浓度过高,植物细胞失水过多,细胞能发生质壁分离,但因细胞失水过多而死亡,所以不能发生质壁分离复原,C正确; D、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构,所以无变化,而不是因为细胞吸水量等于失水量,D错误. 故选:AD. 考点:观察植物细胞的质壁分离和复原.  
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考点分析:
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在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断(  )

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A.可能a>b,细胞渗透吸水

B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡

C.可能a<b,细胞渗透失水

D.上述三种情况都有可能

 

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甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图.据此判断错误的是(  )

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A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的

B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分

C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性

D.生物膜是有活性的膜结构,具有选择透过性,在实际应用中无法模仿其功能

 

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下列关于细胞“一定”的说法正确的是(  )

A.含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞

B.含中心体的细胞一定为动物细胞

C.绿色植物细胞内一定含叶绿体

D.有线粒体的细胞一定能进行有氧呼吸

 

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下列有关细胞器的描述,正确的是(  )

A.抗体的合成在游离的核糖体上

B.可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体

C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

D.叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

 

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用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿,染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为(  )

A.死细胞、蓝绿色    B.可进行有氧呼吸、蓝绿色

C.死细胞、绿色      D.可进行有氧呼吸、绿色

 

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