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下面不属于生命系统的是( ) A.池塘中的一只青蛙 B.表皮细胞中的蛋白质分子 ...

下面不属于生命系统的是( 

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮细胞中的蛋白质分子

C.青蛙的表皮细胞

D.池塘中生活的青蛙等各种生物

 

B 【解析】 试题分析: 生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能. 【解析】 A、池塘中的一只青蛙属于个体层次,A错误; B、表皮细胞中的蛋白质分子不属于生命系统的结构层次,B正确; C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次,C错误; D、池塘中生活的青蛙等各种生物属于生物群落层次,D错误. 故选:B. 考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.  
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考点分析:
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下列有关叙述错误的是( 

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

 

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某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型.单尾鳍鱼观赏性差,双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮,观赏性强.研究表明,尾鳍类型受常染色体上等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验,过程及结果如表.请回答以下问题:

 

实验①

实验②

亲代

单尾鳍雌性×单尾鳍雄性

单尾鳍雌性×双尾鳍雄性

子代

单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1

单尾鳍雌性:单尾鳍雄性=1:1

(1)由实验可知,控制双尾鳍性状的基因为      (显/隐)性基因.此观赏鱼中,基因型为      的个体只在雄性中表达出相应性状.

(2)实验①中亲代雌性个体基因型为      ,子代雌性个体基因型为     

(3)若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,所产生后代的表现型和比例为     

 

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某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传(为常染色体上遗传)情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:

子代类型

双亲全为双眼皮(①)

双亲只有一个为双眼皮(②)

双亲中全为单眼皮(③)

双眼皮数

120

120

单眼皮数

74

112

子代全为单眼皮

分析表中情况,回答下列问题:

(1)你根据表中哪一种调查情况,就能判断哪种眼皮为显性?     

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,则眼睑的遗传可以有哪几种婚配方式?     

(3)调查中偶然发现,某人一只眼为双眼皮,另一只眼为单眼皮,请你用遗传学的知识去解释?     

(4)表中120:74这个实际数值为何与理论假设有较大误差     

 

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下列是有关细胞有丝分裂的曲线图及分裂图,根据下图回答问题.

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(1)一个完整的细胞周期从      开始到      结束.

(2)图A中的ac段对应图B中的      段,其染色体的特点是     

(3)细胞分裂图甲、乙、丙、丁中的      对应图B中的BC段.

(4)动物与高等植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图甲、乙、丙、丁的      对应的时期.

(5)在图C中细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成      .试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因:     

 

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《科学》杂志8月9日刊登了北大生科院教授邓宏魁研究团队的研究成果﹣﹣使用4个小分子化合物的组合,把成年鼠表皮细胞逆转为“全能干细胞”.它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能.但是这种诱导是否会引发肿瘤或其它安全性问题还没有解决,机理也还没有研究清楚.

(1)小分子化合物如果是4种氨基酸,可以      为模板在      上合成多肽.

(2)该研究中个小分子化合物如果均为核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作为合成直接能源物质      的原料;若采用32P对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记,可检测到放射性的具膜细胞器为      ;观察该细胞器可以使用      染色.

(3)与正常细胞比较,癌细胞具有的特征包括     

A.细胞膜上的糖蛋白减少       B.细胞核核孔数目减少

C.无限增殖                   D.线粒体活动旺盛

(4)表皮细胞逆转为全能细胞相当于植物组织培养的      步骤.

(5)右图细胞是胰岛B细胞,图中的三个基因中处于可表达状态的是     

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