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某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放...

某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示,请据图回答:

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1植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,原因是              。若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内           合成减少,从而影响植物对光的吸收。

2在光下,根尖细胞内合成[H]的场所有                         

3曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是                  t4时补充CO2,此时叶绿体内C3的含量               

 

(1)植物细胞膜上载体的种类和数量不同 叶绿素 (2)细胞质基质和线粒体基质 (3)t2 t4 增多 【解析】 (1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收方式是主动运输,需要载体蛋白的协助、消耗细胞代谢产生的能量。由于植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同,所以植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性。镁是合成叶绿素的必需元素,所以用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内叶绿素合成减少,从而影响植物对光的吸收。 (2)根尖细胞内没有叶绿体,在光下,根尖细胞通过呼吸作用合成[H],呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体。 (3)分析图2可知:纵坐标O2释放速率表示净光合作用速率,而净光合作用速率=实际光合作用速率-呼吸作用速率,据此可判断,在t1~t2时段,O2释放速率小于零,说明实际光合作用速率小于呼吸作用速率,玻璃罩内CO2浓度不断升高,在t2时刻达到最高点;在t2~t4时段,O2释放速率大于零,说明实际光合作用速率大于呼吸作用速率,玻璃罩内CO2浓度不断降低,在t4时刻达到最低点。t4时补充CO2,导致暗反应阶段中的CO2固定过程加快,此时叶绿体内C3的含量增多。 【考点定位】物质的跨膜运输、光合作用和呼吸作用。 【名师点睛】本题的易错点在于:①忽略了根尖细胞内没有叶绿体,而将光下根尖细胞内合成[H]的场所错答成:叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体基质;②对实际光合速率、净光合速率、呼吸速率这三者之间的关系模糊不清:在光下植物同时进行光合作用和细胞呼吸,CO2的吸收速率或O2释放速率是指单位时间内,植物从外界环境中吸收的CO2量或释放到环境中的O2量,代表植物的净光合速率,此时实际光合速率表示为:实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。  
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在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类爆发,引起水草沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类大量死亡,导致水体发臭。下列叙述错误的是    

A导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发

C水生生物死亡加重了水体的污染,属于正反馈调节

D流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量

 

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TIBA三碘苯甲酸能够阻碍生长素的极性运输,下列有关TIBA在农业上的应用,不正确的是  

A、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果

B、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率

C、若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产

D、施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果

 

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烟草叶片腺毛能够产生分泌物,以阻止烟粉虱的侵害,而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍,以减弱烟草分泌物对自身的危害这种现象说明 

A烟草分泌物属于化学信息,能诱导烟粉虱产生变异

B不同物种间能在相互影响中不断发展,共同进化

C两个种群都能通过突变和基因重组,定向改变基因频率

D个体能在生存斗争中形成新性状,是进化的基本单位

 

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Qβ噬菌体的遗传物质QβRNA是一条单链RNA,噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制如图所示,然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是 

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AQβRNA的复制需经历一个逆转录过程

BQβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

C一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链

DQβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达

 

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TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是  

A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移

B从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

C复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

D若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡

 

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