生物多样性包括的层次有 ( )
①物质多样性
②遗传(基因)多样性
③物种多样性
④生态系统多样性
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
某同学制作了DNA分子结构模型,其中一条链所用碱基A、C、T、G的数量比为
1:2:3:4,下列相关叙述正确的是 ( )
A.两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构
B.该DNA分子中A、C、T、G的数量比为1:1:1:1:
C.脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架
D.DNA分子双链中碱基随机配对且因物种而异
某生物兴趣小组,搜集到两则有关生物变异的案例:日本福岛核电站泄露,三年内核辐射导致附近居民甲状腺癌的发病率提高了1.06%;某医院接收了一名智力低下的患儿,经检测发现患儿体细胞内第21号染色体比正常人多了一条。案例中的变异类型依次是( )
①基因突变
②基因重组
③染色体数目变异
④染色体结构变异
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
1944年,艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上,通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中,结果证明了DNA是遗传物质。与格里菲斯实验相比,该实验在设计思路上的创新点是 ( )
A.利用微生物取代小鼠进行转化实验
B.将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应
C.选择不同类型的肺炎双球菌进行实验
D.对实验现象进行了更加细致、准确的分析
利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片,可依据染色体的形态、位置和数目等现象,确定细胞分裂时期及名称,下列描述不正确的是 ( )
A.同源染色体分开时可确定其处于减数第一次分裂
B.姐妹染色单体分开可确定其为精细胞
C.大小形态相似的染色体两两配对为减数第一次分裂前期
D.细胞内无同源染色体时可确定其处于减数第二次分裂
孟德尔遗传实验的科学方法不包括 ( )
A.正确的选用实验材料
B.首先研究豌豆的表现型与基因型
C.运用统计学的方法对实验结果进行分析
D.先研究一对相对性状的遗传情况,再研究多对相对性状的遗传情况