甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是
A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点
C．图乙所示的细胞可能是红细胞
D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的运输方式表示
表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是
A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
下图能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋以主动运输方式进入人体成熟红细胞过程中运输速率与O2浓度关系的是
如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是
A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大
B．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小
C．若向漏斗中滴人适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变
D．向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下对本实验进行了一系列的创新改进。改进后的实验步骤与现象如下表，则对该表的推断或解释不正确的是
A．W为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．X、Z可能或已造成细胞死亡
C．干旱季节灌溉的原理与实验组②相同
D．Y的变化可能为液泡体积增大
如图所示，在火棉胶袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过．）内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细玻管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（温度为淀粉酶活性的最适温度）．下列相关说法正确的是
A．实验过程中细玻管内的液面高度始终保持不变
B．吸取烧杯内液体与斐林试剂混合，水浴加热后颜色无变化
C．取火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质
D．一段时间后，向烧杯内滴加碘液，杯内液体会变蓝色
