下列有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是
A．“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的
B．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述
C．培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的种群层次
D．表皮细胞中的蛋白质和核酸是系统，但不属于生命系统
为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。制作RNA探针的基本流程如图所示：
请回答：
（1）步骤①中，需要使用的工具酶有 
。
（2）步骤②中，用 处理大肠杆菌，使之成为________细胞，然后导入重组载体。
（3）步骤③中，用添加 的培养基培养大肠杆菌，挑选________（选填“蓝色”或“白色”）菌落中的大肠杆菌为重组菌。
（4）重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，________（选填“需要”或“不需要”）启动子。将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与____________________形成杂交带，进而判断SHH基因的 情况。
为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100
倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。
（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液
的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 
的利用率。
由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU），正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a表示）。图1是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿
Ⅲ1（羊水细胞）的DNA经限制酶Msp处理，产生不同的片段（kb 表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题:
（1）Ⅰ1、Ⅱ2 的基因型分别为 。
（2）Ⅲ1 
长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为 。
（3）若Ⅱ2 和Ⅱ3生的第2 个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下
PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍（保留到小数点后两位）。
（4）已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病（致病基因用 b 表示），Ⅱ2 和Ⅱ3色觉正常，Ⅲ1 是红绿色盲患者，则Ⅲ1两对基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为 。
在某生态系统的调查中，得到以下信息，请根据相关信息作答：
（1）连线：结合图1，并依据能量传递效率10%-20%，请在图2中，将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系，用线段连接起来。
（2）请在图3中，将能量流经D营养级的示意图补充完整。
（3）该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为 ；第二营养级到第三营养级能量的传递效率为 %（保留小数点后1位）。
（4）从能量输入和输出角度看，该生态系统输入生物群落的能量将 （选填“增加”、“减少”、“基本不变”），原因是
下图表示流感病毒侵入人体后，免疫调节的某些阶段。请回答：
（1）细胞a称为 细胞，是由流感病毒作为 刺激相应免疫细胞分化而成。
（2）图中抗体由 合成分泌，该细胞可由B细胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。
（3）据图，参与清除流感病毒的免疫类型有 。
