在某生态系统的调查中，得到以下信息，请根据相关信息作答：
（1）连线：结合图1，并依据能量传递效率10%-20%，请在图2中，将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系，用线段连接起来。
（2）请在图3中，将能量流经D营养级的示意图补充完整。
（3）该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为 ；第二营养级到第三营养级能量的传递效率为 %（保留小数点后1位）。
（4）从能量输入和输出角度看，该生态系统输入生物群落的能量将 （选填“增加”、“减少”、“基本不变”），原因是
下图表示流感病毒侵入人体后，免疫调节的某些阶段。请回答：
（1）细胞a称为 细胞，是由流感病毒作为 刺激相应免疫细胞分化而成。
（2）图中抗体由 合成分泌，该细胞可由B细胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。
（3）据图，参与清除流感病毒的免疫类型有 。
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：
A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；
C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。
（2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的
能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
如图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图，下列有关分析错误的是（ ）
A．行为信息在无机环境和自养生物之间可进行单向或双向传递
B．三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者
C．生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转
D．可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸的稳定性
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是（ ）
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境下，血液中激素①②③④的分泌量均会增加
C．图中可以反映机体内激素的分泌可以有分级调节和反馈调节的机制
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以②③具有拮抗作用
关于群落的描述不准确的是（ 
）
A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象
C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂
D．沙丘上造林说明人类活动可改变群落演替的方向和速度
