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图中①~④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。下列有关说法正确的是 A. ①...

图中表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。下列有关说法正确的是

A. 存在于所有植物细胞中

B. 中也含有与a类似的结构

C. 细胞中没有就不能产生

D. 没有或其类似物时,细胞仍能合成

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B 【解析】①~④表示分别表示叶绿素分子、tRNA、ATP、生长素(吲哚乙酸)。植物的根尖细胞中没有叶绿体,也就没有叶绿素分子,A项错误;ATP脱去2个磷酸基团剩余的部分为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一,B项正确;ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用,细胞没有叶绿素分子,光合作用不能进行,但可以通过呼吸作用产生ATP,C项错误;叶绿素分子的合成需要ATP提供能量,因此,没有ATP或其类似物时,细胞不能合成叶绿素分子,D项错误。 【考点定位】叶绿素的分布、核酸和ATP的化学组成、ATP的形成途径及功能、生长素。  
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考点分析:
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请回答以下有关基因工程的问题。

(l)基因工程中切割DNA的工具酶是    。DNA连接酶根据其来源不同,分为   

(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根据这一序列合成。

(3)    是基因工程的核心步骤。启动子是    识别和结合的部位,它能驱动基因转录出mRNA。

(4)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是

(5)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的方法是        技术。

 

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请回答以下有关微生物培养和分离的问题。

(l)微生物培养基的配方中,一般都含有水、    、氮源和无机盐。对微生物培养基进行灭菌的常用方法是

(2)纯化微生物培养的接种方法主要有        两种。如图所示,该接种方法统计的菌落数常比实际活菌数量   

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(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入    ,即可初步鉴定所培养的细菌是否可以分解尿素。

(4)从土壤中筛选纤维素分解菌,需配制加入特殊染料的鉴别培养基。当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生        来筛选纤维素分解菌,这种筛选方法被称为        法。

 

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某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:

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(1)随着时间的推移,        的过程,称为群落的演替。在第Ⅰ阶段经历了一年生草本植物占优势,到多年生草本植物占优势的过程,在第Ⅱ阶段,草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是       

(2)该群落演替的类型为        演替,在从Ⅰ一Ⅳ阶段的演替过程中,群落对光能的利用能力    ,导致生态系统的    稳定性逐渐提高。

(3)如果人类参与了该群落演替过程。那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的        进行。

 

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血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用,如右图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

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(l)胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、        葡萄糖,从而使血糖浓度降低。

(2)胰岛素属于一种信息分子,除激素外,人体内还有    (举一例)也为信息分子;胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用,受体的化学本质是   

(3)当正常人处于饥饿状态时,血液中胰岛分泌的    (写激素名称)含量增多,它与胰岛素相互    ,共同维持血糖含量的稳定。

(4)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏,引起I型糖尿病,在免疫上这类疾病可称为    ;Ⅱ型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损,对胰岛素敏感性降低:现有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服较多葡萄糖后,三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是   

 

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下图表示果蝇体细胞的染色体,请回答下列问题:

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(l)美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用      法(研究方法),将红眼与白眼基因与图中染色体      (填序号)联系起来,证明了基因位于染色体上。

(2)果蝇的体色有灰体和黑檀体(由基因A、a控制),若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配,子一代均为灰体,将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交,后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l:1,则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上,理由是与Fl回交的亲本雄果蝇的基因型可能为     

(3)进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上,现有一对红眼(B)灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本      (雌、雄)果蝇在减数第      次分裂时染色体不分离所致。

 

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