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图1的甲和乙表示我校某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”...

图1的甲和乙表示我校某课题研究小组探究IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验结果。据图分析回答问题。

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(1)生长素是由_______氨酸经过一系列反应转变形成的,它调节植物的生长发育的作用特点是________。

(2)与葡萄糖进入红细胞的相同之处在于:IAA由顶芽细胞运输到侧芽细胞也需要_____________。

(3)分析图1甲,施用IAA对主根的伸长生长具有_________满分5 manfen5.com_________作用。分析图1乙,施用浓度大于10-5moll-1IAA对侧根的作用表现为___________________________满分5 manfen5.com_________

(4)对于本课题研究的植物,生产实践中应该选用浓度为________________的IAA来处理扦插枝条的下端。

 

(1)色(1分) 两重性(高促进,低抑制) (2)载体蛋白(1分) (3)抑制 (大于10-5后)在一定浓度范围内,IAA浓度增大对侧根生长的促进作用减弱(1分);大于一定浓度后,IAA对侧根的生长起抑制作用(1分) (4)10-5 【解析】 试题分析: (1)色氨酸是植物体内生长素生物合成重要的前体物质,其结构与IAA相似; (2)葡萄糖进入红细胞为协助扩散需要载体,IAA运输到侧芽是主动运输,需要载体和能量,所以二者都需要载体蛋白; (3)由图甲,推断出随IAA浓度增加,主根的长度变短,所以IAA对主根伸长具有抑制作用;图乙可以推断随IAA浓度增加,侧根数目先增加后降低; (4)图乙可以推断10-5mil.L-1,侧根数目最多。 考点:本题考查细生长素的合成、作用和从图中获取信息能力,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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