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某双链DNA分子中共有含N碱基1400个,其中一条单链上 (A+T)∶(C+G)...

某双链DNA分子中共有含N碱基1400个,其中一条单链上 (A+T)(C+G)=25。问该分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(  

A200个        B400个      C600个        D1200个

 

C 【解析】由于A=T、G=C互补,所以另一条单链上比值还是2:5,所以整个DNA(A+T)╱(C+G)=2∶5,所以有T:1400×2/7×1/2=200复制1个DNA需要200个T,DNA连续复制两次产生3个新DNA,应该是200×3=600选C. 【考点定位】DNA复制  
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考点分析:
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假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是(

A生物的性状是由遗传因子决定的

B由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离、

C若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1

D若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

 

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孟德尔运用豌豆进行杂交实验,提出遗传规律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是(   

A类比推理法、类比推理法、假说—演绎法

B假说—演绎法、类比推理法、类比推理法

C假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法

D类比推理法、假说—演绎法、类比推理法

 

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XY型,XX为雌性、XY为雄性的有角和无角是一对相对性状,黑毛和棕毛是另一对相对性状,两对相对性状分别受一对等位基因控制。满分5 manfen5.com回答下列问题:

1已知控制牛的有角HA和无角HB的等位基因位于常染色体上,公牛体内HA对HB为显性,母牛体内HB对HA为显性。

①有角公牛和有角母牛的基因型分别为                            

②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交,F1中公牛的表现型及比例为        ,母牛的表现型及比例为                    。若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配,则F2中有角牛的概率为              

2已知M和m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛,如牛毛色对应的基因型5种,则该对基因位于                填“X染色体”或“常染色体”;如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配,子一代均表现为黑毛,子一代雌雄个体间随机交配,子二代的性状分离比为3:1,则由此          填“能”或“不能”推出该对基因一定位于常染色体上;要检测有角黑毛公牛的基因型,可让该公牛与                         交配,如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛,则该有角黑毛公牛的基因型为      

 

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某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年满分5 manfen5.com内种满分5 manfen5.com群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

种群

同化能量

11×10

2×107

14×109

9×107

34×106

 

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1在该生态系统中,第二营养级能量流向第三营养级的传递率是               

2种群乙在该生态系统处于      营养级,若甲的数量减少,戊的数量_______会或不会发生明显变化。

3 图1 中          填数字序号=2×107,C 表示                          

4图2 中___________点的种群年龄组成是衰退型。

5乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于        信息,说明_____________离不开信息传递。

 

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请用有关人和动物生命活动调节的相关知识,回答下列问题:

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋满分5 manfen5.com白质类神经营养因子BDNF关系的部分图解。请据图回答问题:

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1 突触小泡中的b物质是        ,该物质通过          方式进入突触间隙。

2运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的          满分5 manfen5.com      

3据图可知,BDNF具有                           和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量     填“增加”/“不变”/“减少”

4图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,走迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与            的建立有关。

为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:

第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步: 满分5 manfen5.com     。第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的满分5 manfen5.com促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。回答下列问题:

5改正步满分5 manfen5.com骤第一步中的两处不妥当之处:

                                                            

                                                            

6补齐实验步骤中的第二步。                          满分5 manfen5.com            

7预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状满分5 manfen5.com腺中碘的放射量从高到低的组别依次是                            

 

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