如图是某稻一萍一鱼生态系统中能量流动部分示意图，其中数字表示能量．相关叙述正确的是（ ）
A．①代表第一营养级生物呼吸作用释放的全部能量
B．②代表被第二营养级生物摄人的能量
C．该生态系统的结构包括图中的生物群落和非生物的物质和能量
D．水稻和红萍的分层分布主要由光照决定，这种结构能提高群落的光能利用率
如图为生态系统中碳循环的模式图．相关叙述正确的是（ ）
A．①代表生产者，5可以代表化能合成作用
B．碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①
D．①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环
下列有关群落的叙述，错误的是（ ）
A．用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度
B．人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变
C．演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化
D．湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线．据此图分析得到的下列结论中错误的是（ ）
A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多
C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是（ ）
A．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落
B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
C．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内
D．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计
某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（ ）
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
