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某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如...

某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知(  )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增长速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型

C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据

D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

 

D 【解析】 试题分析:1、根据表格分析,种群的增长率先增加后减少,其种群数量呈“S”型增长. 2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线. 3、分析表格数据,发现第1年﹣第14年期间增长速度是不停的发生改变,故种群数量不是呈现“J”曲线增长的.在第8年左右增长速度最大,之后逐渐变小了,种群数量呈现“S”曲线增长,在数量大K值时,出生率等于死亡率. 【解析】 A、由于增长速度先增大后变小,所以这14年中白头鹎种群的数量呈“S”型增长,A错误; B、第12年时白头鹎种群的种群增长速率为1.20,所以年龄组成为增长型,B错误; C、研究时用标志重捕法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据,C错误; D、由于在时种群增长速率最大,所以白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍,D正确. 故选:D. 考点:种群数量的变化曲线;种群的特征;估算种群密度的方法.  
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考点分析:
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下列关于出生率的叙述,正确的是(  )

A.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1:1,则出生率越高

B.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%

C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高

D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高

 

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取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示.下列说法不正确的是(  )

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A.实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响

B.实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长

C.d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液

D.b组切段伸长最少,说明b组使用了高浓度生长素溶液

 

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下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )

A.用一定浓度的赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高和增产

B.将促进根生长的最适浓度的生长素溶液作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长

C.细胞分裂素促进叶片细胞的分裂,延缓叶片衰老

D.乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育

 

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下列关于“探究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是(  )

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.预实验中要设置清水(生长素类似物浓度为0)的对照组,正式实验中则不需要

C.每根枝条上要有芽,且数目相同,观察指标可以是单位时间内每根枝条的生根数目

D.不同浓度的生长素类似物溶液产生的生根效果可能相同

 

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如图所示为生长素浓度与植物生长的关系,P点和Q点可分别表示(  )

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A.幼苗横放时根弯曲的近地和远地侧

B.幼苗横放时茎弯曲的远地和近地侧

C.胚芽鞘向光弯曲时尖端下部的向光和背光侧

D.具有顶端优势植株的顶芽和侧芽处

 

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试题属性

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