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某二倍体植物的花色受独立遗传的三对基因(A、a;D、d;R、r)控制。研究发现,...

某二倍体植物的花色受独立遗传的三对基因A、a;D、d;R、r控制。研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。图甲表示基因控制花色色素合成的途径,图乙表示粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成其它基因数量与染色体均正常

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(1)图甲体现出基因对性状控制的方式是____     ,进而控制生物的性状。

(2)基因型为aaDdRr的花芽中,出现基因型为aaDdr的一部分细胞,其发育形成的花色与原花色不同,该变异是由于细胞分裂过程中发生____    的结果。

(3)某正常红花植株自交后代出现两种表现型且比例为3:1,则该红花植株的基因型为     

(4)将基因型为aaDdRrr的突变体植株与纯种正常红花植株进行杂交实验,以确定该突变体属于图乙中的哪种突变体。假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各种配子活力相同。(提示:突变体②减数分裂时,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极)

实验方案:

让该突变体与基因型为___         _的红花植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

预期结果和结论:

I若子代中      ,则其为突变体①;

Ⅱ若子代中      ,则其为突变体②;

Ⅲ若子代中      ,则其为突变体③。

 

(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程(1分) (2)染色体数目变异或缺失(染色体变异) (3)aaDDRr或aaDdRR (4)aaDDRR(1分) 红花:粉红花为3:1 红花:粉红花为5:1 红花:粉红花为1:1 【解析】 (1)由图甲可知基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状,这是基因控制生物性状的间接途径。 (2)由题意可知该细胞中少了R基因,缺失了基因一定是发生了染色体的缺失或染色体数目的缺少,属于染色体变异。 (3)由图甲分析可知红花基因型应是aaD-R-,其余都是白色。红花自交子代出现红:白为3:1,说明有一对是杂合子,即红花基因型为aaDDRr或aaDdRR。 (4)由题意可知让该突变体与红花植株进行杂交,因为要验证是哪种突变情况,所以应选用红色纯合子,即aaRRDD,它可以产生一种配子及aRD。然后用代入法进行解题,如果是突变体1,能产生的配子是aRr:arr:aRO:ar0为1:1:1:1,所以和aRD的配子受精后,因为子代都是aaD-,所以只考虑R和r这对基因,子代的基因型是RRr:Rrr:RR0:Rr0为1:1:1:1,因为体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体,所以红花:粉红花为3:1. 如果是突变体2产生的配子有R:Rr:rr:r=1:2:1:2,与R受精后,子代基因型是RR:RRr:Rrr:Rr,所以是红花:粉红花为5:1. 如果是突变体3产生的配子为R:rr=1:1,与R受精后,子代基因型及比例是RR:Rrr为1:1,说明红花与粉红花之比为1:1. 【考点定位】本题考查遗传和变异相关知识,意在考察考生对知识点的理解和分析应用能力。 【名师点睛】解答遗传类实验探究题应注意的问题 (1)看清是探究性实验还是验证性实验,验证性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论,探究性实验则需要分情况讨论。 (2)看清题目中给定的亲本情况,确定用自交还是测交。自交只需要一个样本即可,而测交则需要两个亲本。 (3)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,在单独研究时都符合分离定律,都会出现3∶1或1∶1这些比例,无法确定基因的位置,也就无法证明是否符合自由组合定律。  
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某研究小组对长江边一片弃耕农田进行调查,发现原来的田埂都淹没在杂草中,且有零星的灌木分布,并观察到草丛中有青蛙、老鼠、蛇、螟蛉、蜾赢等动物。请回答下列问题:

(1)弃耕农田中进行的群落演替类型为___         _。该群落中碳元素以___   _形式传递。

(2)村民反映近年当地老鼠的数量明显下降,从种群的特征分析,直接原因有___    __    ___   

(3)“螟蛉有子,蜾赢负之”(《诗经》),这两种生物之间存在的种间关系是   

(4)青蛙通过呜叫吸引异性交配产卵,说明________离不开信息的传递。

 

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下图为人体应对情绪压力时调节的示意图。回答下列问题:

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(1)当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后,兴奋以____              的形式沿着神经纤维传导,该兴奋在反射弧中的神经纤维上传导是____    (填“单向”或“双向”)的。传出神经末梢和它所支配的肾上腺髓质属于反射弧中的   

(2)激素a分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节类似,都存在____调节和反馈调节。

(3)正常机体内需源源不断地产生激素,但激素含量仍维持动态平衡,主要原因是

(4)研究发现,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,激素a能抑制T细胞合成和释放      ,使B淋巴细胞的增殖和分化受阻,从而会使人体免疫力有所下降。

 

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为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响,研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示。

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实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:①调节天平平衡;②用100 W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;④连续重复步骤③。

实验结果如图2所示,回答下列问题:

(1)请为该实验拟定一个合适的课题:                                  

(2)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制              ,实验过程中光照强弱可通过________来控制。

(3)实验结果分析:

①灯泡距装置20 cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度____。

②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量       填“增加”或“减少”

③B、D两点的天平指针          填“是”或“不是”位于刻度盘的同一侧。

 

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图甲表示某二倍体动物的次级精母细胞,图乙是精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图不考虑变异。下列有关叙述正确的是

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A.图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体

B.图甲中基因A、a的分离发生在图乙FG段

C.图乙中CD段细胞内含有2条X染色体,4个染色体组

D.图乙中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会

 

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下列生产措施与目的对应正确的是

A.用适宜浓度的赤霉素溶液处理大麦种子——促进a-淀粉酶的产生

B.喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育和成熟

C.喷洒适宜浓度的脱落酸溶液——抑制叶的衰老和脱落

D.用适宜浓度的生长素溶液处理未成熟的果实——获得无子果实

 

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