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科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。下...

科学家RLSmith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是

能量数值千卡·m-2·a-1

动物种类摄取量I同化量A呼吸量R生产量P

收割蚁植食34.5031.0030.90.10

小蜘蛛肉食12.6011.9010.001.90

盐沼蝗植食3.711.370.860.51

黄鼠植食5.603.803.690.11

A收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动

B占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用

C满分5 manfen5.com黄鼠的生长效率P/A较低的原因是呼吸消耗的能量较多

D表中几满分5 manfen5.com种动物同化效率A/I不同是因为能量传递效率不同

 

D 【解析】收割蚁能量的同化量为31.0,而呼吸量为30.9,则用于自身生长发育的能量为0.1,0.1÷31.0×100%=0.32%,故A项正确;盐沼蝗的摄入量为3.71,同化量为1.37,则未同化量=3.71-1.37=2.34,占盐沼蝗摄入量=2.34÷3.71×100%=63%,故B项正确;黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是其活动能力强,用于其呼吸消耗的能量较多,C项正确;能量传递效率是指相邻营养级间的同化能量之比,由题意知同化效率=被动物消化吸收的能量/动物摄食的能量,同化效率的高低不仅取决于该生物所处的营养级,还因食物性质或类型不同而有明显的差异,通常肉食动物的同化效率要高于植食动物,D项错误。 【考点定位】生态系统的能量流动 【名师点睛】1.动物同化的能量不等于摄入的能量 动物同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量,即摄入的食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的粪便获得能量,就不能说蜣螂获得了大象的能量。 2.粪便量不是该营养级同化量的一部分 消费者产生的粪便不属于该营养级同化的能量,它实际上与上一营养级的遗体、残骸一样,属于上一营养级的未被利用的部分。 3.能量传递率的计算方法 输入某一营养级的能量中,只有约10%的能量流入到下一营养级。计算方法为: 。 4.利用能量流动的特点确定食物链 (1)根据能量传递逐级递减的特点,能量含量越高,营养级级别越低。 (2)根据能量传递效率10%,可确定相邻两个营养级能量差别在10倍左右,若能量相差不多,则应列为同一营养级。  
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果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B生长素对果实的满分5 manfen5.com发育和成熟没有影响

C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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下列生产措施与预期结果对应一致的是

A播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发

B用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实

C生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育

D成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度

 

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科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是

组别

对根的处理方式

生长状况

1

黑暗

竖直生长

2

单侧光照射

背光弯曲生长

3

黑暗一侧贴琼脂块

竖直生长

4

黑暗一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块

向贴琼脂块一侧生长

5

黑暗一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块

A第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

B4组实验的说明生长素对根尖生长只有抑制作用而没有促进作用

C第5组根尖的生长状况应该是向贴琼脂块侧生长

D根尖背光弯曲生长说明生长素见光分解

 

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对于植物生长发现的相关叙述,正确的是()

A达尔文通过实验发现了生长

B拜尔的实验是在有光的环境中进行的

C温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的

D鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过母片传递给下部

 

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某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是

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A起对照作用的是清水组和缓冲液组

B所得结果不合理的是清水组

C该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

D图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

 

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